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文檔簡介
1、第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,課題3 水的凈化,第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,導(dǎo)入:,這是干旱地區(qū)從池塘里獲得的水:,不溶的雜質(zhì),可溶的雜質(zhì),微生物,想一想:如何對水進(jìn)行凈化?,,,一、自來水廠凈水過程,第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,自來水廠凈水過程圖,除去不溶性雜質(zhì),除去可溶性雜質(zhì),吸附顏色和異味,殺死殘存的細(xì)菌,吸附水中懸浮的雜質(zhì),沉降雜質(zhì),第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,,
2、取水,沉淀,,過濾(物理變化),吸附(物理變化),,消毒(化學(xué)變化),,配水泵,一、自來水廠凈水過程:,第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,二、凈化水的常用方法,(一)沉淀1.靜置沉淀:把河水引入沉淀池,靜置一段時間后,底部有沉淀,上面的水變得相對澄清。但有一些懸浮物存在。,沉淀物,,讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。,不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。,2.吸附沉淀法:向水中加入某些
3、凈水劑如明礬,利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進(jìn)行吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的。,吸附懸浮物渾水變澄清,想一想:如何除去水中的沉淀?,第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,,,(二)、過濾(1)過濾:分離液體與不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)的一種操作。(2)過濾操作需要哪些儀器?,,,,,玻璃棒,燒杯,漏斗,鐵架臺,,濾紙,第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,,,,,,,,一貼:,二低:,三靠:,濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,濾紙邊
4、緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣,燒杯口緊靠玻璃棒玻璃棒斜靠三層濾紙一邊漏斗頸緊靠燒杯內(nèi)壁,,,第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,⑶過濾操作要領(lǐng):,步驟:1.一貼;2.二低; 3.三靠。玻璃棒的作用:引流。,注意:1. 濾紙一定要和漏斗貼緊,不能留有氣泡(為什么?)2. 濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣(為什么?)3. 過濾后的水是純水嗎?4. 過濾操作主要去除水中的什么雜質(zhì)?【小結(jié)】去除不溶性雜質(zhì)的方法:沉淀、過濾
5、。,若有氣泡,過濾的速度會比較慢,防止液體從漏斗邊流出,不是,去除不溶性的雜質(zhì),【問題】過濾后,濾液仍然渾濁可能的原因有那些? (1)濾紙破損; (2)濾液邊緣高于濾紙邊緣; (3)儀器不干凈等。 此時,濾液渾濁應(yīng)再過濾一次,直到澄清為止。,第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,問:過濾后的水比較澄清但有顏色、有臭味
6、。如何去掉顏色除去臭味呢?,第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)或者用來除去異味,活性炭具有吸附作用。,活性炭不僅可以濾去液體中的不溶性物質(zhì),還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì),如:顏色,異味。,3、吸附,(吸附劑:活性炭),第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,家庭用水的簡易凈化:,第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,問題:現(xiàn)在得到的水可以放心飲
7、用了嗎?,想一想:,長期使用的水壺或暖水瓶內(nèi)部,你有觀察過嗎?你有試過用了很多肥皂,卻出不了泡沫嗎?你穿過洗過后感覺硬梆梆的衣服嗎?汰漬洗衣粉使用說明:“手洗、機(jī)洗、硬水、軟水都合適?!?第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,三、硬水和軟水,硬水:含有較多可溶性鈣、鎂化合物,軟水:不含或含較少量可溶性鈣、鎂化合物,,2、硬水和軟水的區(qū)分方法:,(1)加熱或長久放置后有水垢產(chǎn)生的水是硬水。(2)向水中加肥皂水,泡沫很少的水是
8、硬水,有大量泡沫出現(xiàn)的水是軟水。,1、概念:,第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,肥皂水檢驗(yàn)硬水、軟水,3、降低水的硬度方法:,煮沸(生活中),蒸餾(工業(yè)、實(shí)驗(yàn)室),,⑶蒸餾的操作方法,,凝結(jié),水蒸氣,,沸騰,不純凈的水,,進(jìn)水,出水,蒸餾水,,冷凝管,,作用:可使硬水中的鈣、鎂化合物留在容器內(nèi),降低水的硬度,去除不可溶物質(zhì)和微生物。,,第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,問:蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷 片?,答:
9、防止加熱時,出現(xiàn)液體暴沸。,健康飲水,正常人每天需要2500 mL的水,不是飲水越多越好。經(jīng)常喝未燒開的自來水,可加大膀胱癌和直腸癌的發(fā)病率。經(jīng)常喝硬水者可增加結(jié)石的患病率。運(yùn)動后喝溫開水,稍加點(diǎn)鹽和糖料。老年人和小孩最好是飲用溫開水。在吃飯時適當(dāng)補(bǔ)充水,即多增加些湯羹食品是有利于消化的。,多識一點(diǎn),第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,效果最好,降低水的硬度,小結(jié):幾種凈水方法的比較:,第 三 單 元 課 題 3 水
10、的 凈 化,水的凈化方法小結(jié),,沉淀 過濾 吸附 蒸餾,除去不溶性雜質(zhì),,沉淀,吸附,過濾,,儀器,過濾器的準(zhǔn)備,過濾操作及注意事項(xiàng),除去可溶性雜質(zhì),,按鈣、鎂的含量,,軟水,硬水,檢驗(yàn),蒸餾,,儀器,裝置,,操作注意事項(xiàng),凈水方法:,第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,1、下列各組混合物可用過濾法進(jìn)行分離的是 ( )A. 酒精和水 B. 食鹽和泥沙 C. 食鹽水
11、 D. 鐵粉和銅粉2、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是( )A. 沉淀 B. 過濾 C. 吸附 D. 蒸餾3、下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是( )觀察顏色 B. 加入明礬 C. 溶解食鹽 D. 加入肥皂水,B,D,D,自我診斷檢測題,第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,,4、指出左圖中的錯誤:
12、,⑴ 。,⑵ 。,沒有用玻璃棒引流,漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,5、要除去水中的下列雜質(zhì)應(yīng)該采用什么方法: ⑴ 水中的泥沙: 。 ⑵ 水中的食鹽: 。 ⑶ 水中的酒精: 。
13、⑷ 水中的有色有味物質(zhì): 。,過濾,蒸餾,蒸餾,活性炭吸附,第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,6.請你設(shè)計(jì)一句節(jié)約用水的廣告詞,同桌間進(jìn)行討論,保護(hù)水資源就是保護(hù)我們自己。清清河水,污染何忍?水是人類的生命之源。每人節(jié)約一滴水給我們后輩留下希望。污染水就是污染我們自己。,第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化,作業(yè):P58 1、2、3,Thank
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