學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會

1、1教師的師德師風反思及心得體會教師的師德師風反思及心得體會《中小學教中小學教師職業(yè)師職業(yè)道德道德規(guī)范》中的核心范》中的核心問題為師問題為師德問題問題，師德的德的核心核心問題問題是“愛”，這種“愛”必須是排除了私心和是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈念的父母般溫暖慈祥的祥的愛，恩，恩師般高尚般高尚純潔純潔的愛。它表。它表現(xiàn)在：當學生受到挫折、在：當學生受到挫折、處境困境困難的時候，候，給學生以同情、關學生以同情、關懷、體、體貼和幫助；當學生

2、生病的和幫助；當學生生病的時候，主候，主動噓寒噓寒問暖，送暖，送藥送飯；對待學生的提待學生的提問，耐心，耐心細致，和致，和藹可親地給予解予解答；尊重每一位學生的人格，不體答；尊重每一位學生的人格，不體罰或變相體相體罰學生；學生；對學生學生嚴格要格要求，幫助求，幫助樹立正確的世界立正確的世界觀。人生。人生觀和價和價值觀值觀，將教，將教書和育人有機的和育人有機的統(tǒng)一起來。一起來。熱愛熱愛學生，就必學生，就必須對須對每一個學生一每一個學生一視

3、同仁，不能偏同仁，不能偏愛一部分學生，一部分學生，而冷淡或歧而冷淡或歧視另一部分學生。每一位學生都渴望得到老另一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其，尤其是那些家庭有是那些家庭有過特殊特殊變故的學生，容易形成特故的學生，容易形成特別的性格，的性格，這就要求我就要求我們做思想工作做思想工作時應時應真誠相待，相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用情鼓勵，耐心幫助，用師愛師愛的溫情來的溫情來融化他融化他們“心中的心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感

4、體在愉快的情感體驗中接受教育。中接受教育。為人師表，注重身教重于言教。教表，注重身教重于言教。教師工作的工作的“示范性示范性“和學生所特和學生所特有的有的“向師性”，使教，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教在學生心目中占有非常重要的位置。教師的思的思想感情，想感情，處事哲理、人生事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉談舉止、音止、音容笑貌都會容笑貌都會給學生留下深刻的印象，學生留下深刻的印象，對

5、學生有著熏陶學生有著熏陶誘導誘導和潛移默化和潛移默化的影響。的影響。這就要求教就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教?？鬃友越獭⑸斫?，并且做到身教重于言教?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。令不從。”學生學生總是把教是把教師看作學看作學習、模仿的、模仿的對象。教象。教師的一言一行，一的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，，往往被學生看在眼里，3教師是“人類靈魂的工程靈魂的工程師”，肩，肩

6、負著為祖國的建祖國的建設與發(fā)展培展培養(yǎng)人才的養(yǎng)人才的歷史使命。怎史使命。怎樣才能不辜才能不辜負“人類靈魂工程靈魂工程師”這一光榮一光榮的稱號，怎的稱號，怎樣才能完成黨才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的予的培養(yǎng)人才的責任，任，這是每個教是每個教師必須認須認真對待并要用待并要用實踐作出回答的踐作出回答的問題問題。好教。好教師首先必首先必須有敬有敬業(yè)精神，要精神，要畢生忠生忠誠黨的教育事黨的教育事業(yè)。要做到。要做到這一點，就一點，就應充分充分認識認識

7、教師工作的意工作的意義，從而深深地，從而深深地熱愛熱愛教育事教育事業(yè)。怎樣做一個好教做一個好教師，不，不僅是新上是新上講臺教臺教師要思考的要思考的問題問題，對每位教每位教師都是個永恒的都是個永恒的題目。目。今年我已今年我已經是一個有著十七年教是一個有著十七年教齡的教的教師，怎，怎樣做一個好老做一個好老師，如何當一個，如何當一個讓學生喜學生喜歡的好老的好老師，這一直都是我在思索的一個一直都是我在思索的一個問題問題，也是我所不斷追求，也是我

8、所不斷追求為之奮斗的目斗的目標。在我心目中的好老。在我心目中的好老師應該師應該具備以下幾個方面：以下幾個方面：一、一、愛崗愛崗敬業(yè)、盡、盡職盡責作為一名教一名教師，必，必須要有良好的要有良好的職業(yè)職業(yè)道德，具有道德，具有較高的人格魅高的人格魅力。教育家陶行知曾力。教育家陶行知曾說過說過，“德者德者師之魂。之魂。”教師是學生崇拜和模是學生崇拜和模仿的仿的對象，教象，教師只有以身作只有以身作則，才能有效引，才能有效引導學生怎學生怎樣去做人和

9、去做人和學習。教。教師必須“立德立德樹人”，以自己的人格魅力去吸引打，以自己的人格魅力去吸引打動學生，，生，，這是教是教師工作的最工作的最終目的。學高目的。學高為師為師，提高學生的學，提高學生的學識和修和修養(yǎng)正養(yǎng)正為范，范，這是對教師職業(yè)師職業(yè)特征的概括，也是特征的概括，也是對現(xiàn)對現(xiàn)代教代教師人格塑人格塑造的要求。造的要求。做一名好老做一名好老師應該師應該有職業(yè)職業(yè)之愛。干一行，。干一行，愛一行，既然自己一行，既然自己選擇了教了教師這師