地理社團(天地會)活動計劃

1、地理社團（天地會）活動計劃地理社團（天地會）活動計劃一、活動目的一、活動目的初中階段正是知識積累和綜合素養(yǎng)形成的關(guān)鍵時期地理學科綜合性強兼具文理知識并貼近生活，結(jié)合學校實際開展必要的社團活動有利于深入落實新課程理念發(fā)展學生的興趣與特長最終促進學生綜合素質(zhì)的完善和學科能力的提高。同時可培養(yǎng)學生合作探究的精神與分析問題、解決問題的能力，樹立正確的情感態(tài)度與人生價值觀。并培養(yǎng)學生學習地理的興趣，及學會觀察身邊的地理環(huán)境與事物，學會將所學的知識

2、應(yīng)用到生活中。二、二、擬報社團名稱：“天地游”擬報社團名稱：“天地游”三、三、活動時間：每周一次活動時間：每周一次四、四、參與人員：參與人員：七、八年級每班上報地理愛好者（預(yù)計七、八年級每班上報地理愛好者（預(yù)計40人）人）五、五、活動內(nèi)容與形式活動內(nèi)容與形式根據(jù)校情和學情地理組將以學生為主體開展以下活動:1.地理教具地理教具DIY：如：如制作等高線地形模型準備材料：形狀不規(guī)則的馬鈴薯、小刀、鉛筆或準備報紙和顏料制作等高線地形圖，觀察對應(yīng)

3、的陡坡、緩坡，山頂、山脊、山a.以小組為單位開展對自己家鄉(xiāng)本地區(qū)的鄉(xiāng)土地理情況進行調(diào)查活動，可以通過各個途徑獲得資料，可以進行實地調(diào)查，也可以從老師那里獲得幫助與指導。b.根據(jù)小組調(diào)查的成果制作一個演示文件與設(shè)計一個“旅游路線”，并選定一個代表作“導游”向班上的同學介紹自己的家鄉(xiāng)。地理學科內(nèi)容既涉及自然科學，也涉及社會科學，綜合性很強，而地理社團在綜合性的基礎(chǔ)上，更強調(diào)了實踐性，因而課外活動內(nèi)容十分豐富，從而為提高創(chuàng)造性思維能力提供了可

4、能性。因此，地理課外活動是地理教學中發(fā)展學生智力與能力，提高創(chuàng)造力最為有效的途徑。圍繞地理開展的課外實踐活動是豐富多彩的，既可開展野外考察、社會調(diào)查、參觀旅游等活動。錯綜復(fù)雜的自然、社會環(huán)境，促使學生在考察活動中動心、動手、動腦，不斷地去接觸、分析、思考、解決一連串的問題，這無疑會提高他們地理觀察和調(diào)查。運用地圖、分析和運用地理圖表等能力，對訓練他們的理解、判斷、推理、歸納、綜合、評價等思維能力和發(fā)展智力有極大的好處。地理社團的學習遠較

5、地理課本知識復(fù)雜，這就為學生提供了進行多端性、伸縮性思維的現(xiàn)實地理問題，有利于發(fā)展學生創(chuàng)造性思維能力。綜上所述，開展地理社團活動，可以真正的激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識和毅力，在實地制作和考察中，學生們提高了地理觀察力，豐富了地理知識，懂得了如何注意協(xié)調(diào)人地關(guān)系，并在分析和解決遇到的地理問題過程中，提高了創(chuàng)造性思維能力。因此，具有十分重要的教學探究與社會實踐意義。評分規(guī)則評分規(guī)則1.可與平常學校的冠軍賽融合在一起，社團表現(xiàn)突出者可給予一定的