堅(jiān)守“三尺講臺(tái)” 勇x擔(dān)當(dāng)作為（善作為勇?lián)?dāng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料）

1、堅(jiān)守“三尺講臺(tái)”堅(jiān)守“三尺講臺(tái)”勇x擔(dān)當(dāng)作為（善作為勇?lián)鷵?dān)當(dāng)作為（善作為勇?lián)?dāng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料）當(dāng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料）xxx，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣系專(zhuān)職教師，在自己平凡的崗位上努力創(chuàng)造著非凡。他多次在xx市PLC技能大賽中獲獎(jiǎng)，先后榮獲冶金集團(tuán)“青年崗位標(biāo)兵”、“最美青工”、“技術(shù)標(biāo)兵”、“崗位立功明星”等榮譽(yù)稱號(hào)；在2016年第十二屆“振興杯”中國(guó)青年職業(yè)技能大賽可編程序系統(tǒng)設(shè)計(jì)師賽項(xiàng)中獲得了全國(guó)第二名，被授予“全國(guó)青年崗位能手”榮譽(yù)稱

2、號(hào)。一、筑牢基礎(chǔ)，教研相長(zhǎng)2009年4月，剛剛參加工作的xxx接到了第一門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)——《可編程控制器（PLC）》，但主修物理電子專(zhuān)業(yè)的他對(duì)x這門(mén)課程卻一無(wú)所知。這個(gè)26歲的小伙子第一次感受到教書(shū)育人的巨大壓力和緊迫感。xxx說(shuō)，那時(shí)候他天天把自己關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里，每天給自己制定目標(biāo)，完不成絕不吃飯、不睡覺(jué)，對(duì)x編完的程序不斷精簡(jiǎn)和優(yōu)化，精益求精。他始終秉承著一個(gè)信念：學(xué)生可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，線電實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革研究》（GZYLX2015

3、081）；作為主要負(fù)責(zé)人完成中國(guó)冶金學(xué)會(huì)課題《電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試精品課程建設(shè)》，參與編寫(xiě)了《電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試》等教材。二、堅(jiān)守三尺講臺(tái)，做學(xué)生引路人xxx說(shuō)，他的很多學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村、來(lái)自貧困落后地區(qū)，“知識(shí)改變命運(yùn)”對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)更加渴望和迫切。作為老師，除了授之以魚(yú)更要授之以漁，他不僅注重傳授學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，更注重培養(yǎng)學(xué)生能力，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才。xxx每年都會(huì)組建一支團(tuán)隊(duì)備戰(zhàn)xx市PLC技能大賽，一屆又一屆學(xué)生加入、離開(kāi)。八年來(lái)，