發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)[學(xué)案]

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔主備：審核：授課時(shí)間：學(xué)案編號：01班級：姓名（小組）：課題：第1課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)（課型：第1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握古代中國農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)工具、主要耕作方式以及著名的水利工程。2、理解小農(nóng)經(jīng)濟(jì)及其中國古代農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。難點(diǎn)：男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。學(xué)習(xí)過程學(xué)生筆記自主學(xué)自主學(xué)習(xí)：閱讀閱讀教材教材P46頁，完成知，完成知識填空，并填空，并討論討論完成探究一完成探究一問題問題。一、早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)1、

2、原始農(nóng)業(yè)（1）起源：距今＿＿＿＿年左右。（2）工具：石刀、石斧（3）耕作方式：刀耕火種、集體勞動（4）主要作物：中國是世界上最早培植水稻和＿＿＿＿的國家。2、商周時(shí)期（1）工具：青銅農(nóng)具以及木制的＿＿＿＿和石鋤、石犁等。（2）耕作方式：石器鋤耕。（3）作物：粟、稻、黍、稷、麥、桑、麻等。（4）技術(shù)：開溝排水、除草培土、漚制肥料、治蟲滅害。3、影響（1）人們的生活從頻繁遷徙開始走向＿＿＿＿。（2）中國農(nóng)業(yè)獨(dú)立發(fā)展，自成體系，奠定了中國古代

3、農(nóng)業(yè)社會的基礎(chǔ)。二、精耕細(xì)作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)1、生產(chǎn)工具（1）春秋戰(zhàn)國：人們開始使用＿＿＿＿和牛耕并將其逐漸推廣。（2）西漢：趙過推廣耦犁。后來又出現(xiàn)了＿＿＿＿，使鐵犁可以朝同一個(gè)方向翻土。（3）東漢：使用耦犁的牛耕方法已推廣到＿＿＿＿。（4）隋唐：江東地區(qū)出現(xiàn)＿＿＿＿，安裝了，可調(diào)節(jié)犁耕的深淺。2、耕作方式：漢朝以后，成為我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。3、耕作技術(shù)（1）春秋戰(zhàn)國：已使用當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的耕作方式＿＿＿＿。（2）西漢：趙過推行＿＿

4、＿＿。（3）魏晉南北朝：北方旱地的耕耙耱技術(shù)形成，南方的水田也采用耕耙技術(shù)。4、耕作制度（1）兩漢：以一年一熟為主。（2）宋朝以后：江南逐漸形成稻麥輪作的一年兩熟制，有些地方形成一年三熟制。5、灌溉技術(shù)（1）水利工程：戰(zhàn)國時(shí)期的＿＿＿＿、漢朝的漕渠、白渠和龍首渠（西北地區(qū)稱坎兒井）等。（2）灌溉工具：曹魏時(shí)改制翻車；唐朝創(chuàng)制＿＿＿＿；宋朝出現(xiàn)利用水利的高轉(zhuǎn)筒車；明清出現(xiàn)＿＿＿＿。（3）作用：推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展。優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔課堂