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文檔簡介
1、1南外仙林分校八(下)語文第南外仙林分校八(下)語文第9周周末作業(yè)周周末作業(yè)主備人:凌云主備人:凌云審核:任興卿審核:任興卿201245班級(jí):姓名:得分:一、作文的開頭和結(jié)尾指導(dǎo)一、作文的開頭和結(jié)尾指導(dǎo)(一)作文的開頭(一)作文的開頭好的開頭的開頭是作文成功的一半,又稱鳳頭??紙鲎魑牡拈_頭尤其要充滿吸引力。就像優(yōu)美的樂章要有好的尾聲,或余音裊裊,或震人心魄。1.比喻擬人排比式比喻擬人排比式這種開頭體現(xiàn)了流暢的文勢,又能起到清晰地提挈下文
2、的作用,往往充滿詩意,能引起閱讀者的興趣。如《人生因忙而精彩》的開頭:蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美,燕雀因忙碌于銜泥營巢而為人稱道,人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈。(主旨鮮明,能感染讀者。)如《忙的苦與樂》的開頭:現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏加快,人們在忙中穿行,慨嘆著忙的苦與樂。在我看來,忙的苦與樂滲透在生活的每一角落,忙的苦與樂考驗(yàn)著人們的品格靈性,忙的苦與樂昭示著時(shí)代的巨大變遷。(語句節(jié)奏明快,立意新穎,文意指向清晰可見。)2.環(huán)境描寫烘
3、托式環(huán)境描寫烘托式在記敘文、散文的寫作中,環(huán)境描寫是不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛,可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開頭先進(jìn)行一段簡潔的環(huán)境描寫,既可以為文章提供一個(gè)特定的背景,又能使文章形成一種特殊的氛圍。如《心中筑起一堵墻》的開頭:教室外,呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上,“嚓、嚓”地響,教室內(nèi),一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。(寫一場急雨的降臨,為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景,并制造一種緊張的氣氛)如《黎
4、明的美麗,失落的我》的開頭:紫紅色的云霞充滿著整片天空,其中還有一輪血似的夕陽,如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感,暖得讓人沉醉,暖得讓人迷戀。(寫夕陽西下的情景,主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎(chǔ),是一個(gè)情思的觸發(fā)點(diǎn))如《曾經(jīng)擁有》的開頭:晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪,夕陽收起它最后一首余暉,秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著,目光游離在那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許許多多都已凋盡,我們起碼還可以對自己說:“別傷心
5、,我已體驗(yàn)過那種感覺,雖然只是曾經(jīng)擁有?!保ㄍㄟ^“晚風(fēng)”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時(shí)人物的心情,寫法簡單但很實(shí)用,效果也好,能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣)3.引用引用借用,直接點(diǎn)題式借用,直接點(diǎn)題式引用法是一種很常見的文章開頭法,的內(nèi)容是很豐富的,若是議論文則常名人名言以增強(qiáng)論證效果,突出主題。如《歌聲與微笑》的開頭:“請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律,自己就遇見了多年不見的老朋友一樣,感覺格外親
6、切。(選自甘肅省中考滿分文)如《擁有自信方能成功》的開頭:著名科學(xué)家愛迪生說:“自信是成功的第一秘訣?!笔堑?,擁有自信,不斷努力,就能獲得成功。(選自河南省中考滿分文)如《陶醉》的開頭:“月朦朧,鳥朦朧,簾卷海棠紅?!泵慨?dāng)我吟誦這句詩,心中便有說不出的陶醉。心也朦朧,眼也朦朧,眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫來。(選自吉林省中考滿分文)、行文若是記敘文、散文則建議引用歌詞、詩句、以引發(fā)下文,便于敘事抒情。此外,依據(jù)文體和題目特點(diǎn)還可適當(dāng)引用古語、
7、俗諺、對聯(lián)等等。(二)作文的結(jié)尾(二)作文的結(jié)尾好的結(jié)尾的結(jié)尾能起到歸納全文、照應(yīng)全篇、深化主旨的作用,并可以綜合運(yùn)用議論抒情等手段,使文章意味深長,發(fā)人深省,回味無窮。如果說開頭有“先發(fā)制人”的功效,那么結(jié)尾更有“后發(fā)制人”的威力??紙鲎魑牡慕Y(jié)尾,不管采取哪種方式,都要能“結(jié)”得住,斷得下,能夠呼應(yīng)前文,點(diǎn)明意旨,升華主題。切不可草草收兵,或畫蛇添足。結(jié)尾的要求有哪些結(jié)尾的要求有哪些一要簡潔有力一要簡潔有力二要照應(yīng)開頭二要照應(yīng)開頭三要
8、收束全文三要收束全文四要令人回味。四要令人回味。1.1.鋪陳排比式鋪陳排比式這樣的結(jié)尾在內(nèi)容上能照應(yīng)前文,但又不是簡單的重復(fù),而是有深化主旨的作用,更兼語意親切感人,語句富有節(jié)奏韻律,能使閱卷者擊節(jié)稱嘆。如:忙碌的身影,也已為現(xiàn)代化建設(shè)加瓦添磚;3結(jié)尾:_____________________________________________________________________________________________
9、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、___________________________________________________________________________________________________(二)仿照指導(dǎo)示例,擇其一種方法為下面的文章補(bǔ)寫開頭和結(jié)尾。仿照指導(dǎo)示例,擇其一種方法為下面的文章補(bǔ)寫開頭和結(jié)尾。我和我的四季我和我的四季開頭:_________________________________________________
11、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、_________________________________________________________________________________________________________________________________________春眠不覺曉萬物自沉睡復(fù)蘇,春,復(fù)蘇生命的活力。融雪浸潤過的植物帶著嫩芽花苞重返人間,迎著暖風(fēng)和著暖韻去喚醒更多的生靈。………春天在努力過后也將過去,我只趕上春的尾巴,
13、懵懂地萬象更新的快車。小荷尖尖角萬物躁動(dòng),夏,引導(dǎo)生命的力量?!奶斓奈艺谟恿胰盏目简?yàn)。吸足水分、汲取養(yǎng)分、做足準(zhǔn)備。灑下了一片綠蔭。夏天在努力中過去,我正成為這個(gè)季節(jié)最驕傲的樹。稻香說豐年萬物迎來收獲,秋,帶來成熟的喜悅?!瘘S的樹葉向眾人展示了我獲得的成績,累累的果實(shí)傳達(dá)了成熟的喜悅。而在這喜悅之秋中度過的我也成了一棵快樂的樹。獨(dú)釣寒江雪萬物沉入寂靜,冬,凝聚忍冬的沉默。在這寂靜之鄉(xiāng),樹葉飄落,花朵凋零,………而我仿佛看
14、見了來年春泉的流動(dòng)。冬天的我經(jīng)歷了喜悅便開始穩(wěn)重的思考,為下一個(gè)春天做好基礎(chǔ),………在忍耐中,我已成為成熟的樹。結(jié)尾:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16、____________________________________________________________________________________________________________________(三)如以《那一次,我流淚了》為題,寫作記敘文。請參照指導(dǎo)示例,寫一個(gè)“環(huán)境描寫(三)如以《那一次,我流淚了》為題,寫作記敘文。請參照指導(dǎo)示例,寫一個(gè)“環(huán)境描寫烘托式”的開頭。烘托式”的開頭。開頭:_____
17、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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