八年級下冊道德與法治教學(xué)計劃

1、蘭州新區(qū)第一初級中學(xué)蘭州新區(qū)第一初級中學(xué)20172017—20182018年度第二學(xué)期道德與法治年度第二學(xué)期道德與法治教學(xué)計劃教學(xué)計劃本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作安排，我承擔(dān)八年級道德與法治教學(xué)工作，為完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期道德與法治課的教育教學(xué)工作安排如下：一、教學(xué)目標(biāo)：初中《道德與法治》新的課程標(biāo)準(zhǔn)對新課程的總目標(biāo)確定為：以加強(qiáng)初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)，幫助學(xué)生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感和社

2、會實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，弘揚(yáng)民族精神，樹立中國特色社會主義共同理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)?！兜赖屡c法治》新課程的分類目標(biāo)分為情感態(tài)度價值觀、能力、知識三個維度?！叭S目標(biāo)”不是彼此獨(dú)立的三大塊，也不是分別完成的三個環(huán)節(jié)，而是一個整體。只有從整體上把握這三維目標(biāo)，才能達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展這一最終的教育教學(xué)宗旨?！爸R

3、”是道德與法治形成和發(fā)展的基本要素，是提高道德認(rèn)知能力的基本條件，是實現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的載體?！澳芰Α笔擎溄又R和情感、態(tài)度、價值觀兩個維度目標(biāo)的橋隨著學(xué)生生活領(lǐng)域擴(kuò)展和行為能力增強(qiáng)，他們必將深入?yún)⑴c社會與國家生活，并作為公民面對和處理自己與國家的關(guān)系。本冊教材圍繞公民與國家的關(guān)系這一生活主題，以憲法精神為主線，通過全面介紹憲法主要內(nèi)容，開展公民意識教育與國家意識教育，引領(lǐng)學(xué)生崇尚法治精神，增強(qiáng)法治意識。教材設(shè)計了四個單元，每個單元

4、分為兩課。教材第一單元以“堅持憲法至上”開篇，通過介紹“國家權(quán)力屬于人民”“國家尊重和保障人權(quán)”等憲法原則，說明憲法是公民權(quán)利的保障書；通過講解憲法組織國家機(jī)構(gòu)、規(guī)范國家機(jī)關(guān)權(quán)力的運(yùn)行，說明憲法是治國安邦的總章程，從而讓學(xué)生體認(rèn)憲法的核心價值，初步理解憲法精神。第二單元，著重講憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利與義務(wù)，并保障公民權(quán)利的實現(xiàn)。第三單元，著重講憲法規(guī)定國家制度，憲法將國家權(quán)力賦予國家機(jī)構(gòu)并規(guī)范國家權(quán)力的運(yùn)行，以實現(xiàn)人民當(dāng)家作主。這是對憲

5、法精神的具體展開。第四單元，在前面以知識為載體進(jìn)行滲透教育的基礎(chǔ)上，明確提出自由平等、公平正義是法治的價值追求，引領(lǐng)學(xué)生崇尚法治精神。這是對憲法精神的擴(kuò)展?？傊?，憲法精神是貫穿全冊的紅線，是統(tǒng)帥全篇的靈魂。第一單元是憲法教育的緒論部分，是全冊教材內(nèi)容體系的邏輯起點(diǎn)。通過闡釋憲法的核心價值及其在國家生活中的崇高地位，使學(xué)生樹立憲法至上的信念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)憲法的積極性。第一課“維護(hù)憲法權(quán)威”，由引言、“公民權(quán)利的保障書”和“治國安邦的總章程”兩