體育測試教學設計------第一課時---測試身高體重

1、體質測試教學設計第一課時測試身高體重教學內容：身高體重測試教學目標：1、通過活動學習身高標準體重數據了解測試數據的意義。2、通過對照了解自身情況，知道體育鍛煉對身高體重的意義。3、配合教師完成測量工作。教學過程：1、教學常規(guī)教師活動：檢查人數師生問好宣布本課內容：測試身高體重學生活動：匯報人數師生問好知道本課內容主要活動（身高標準體重測試）教師活動：引導：我們都知道每個人的身高都是不一樣的，不一樣的身高怎樣判斷體型是否標準呢？這就是今天

2、我們要做的事情。了解身高標準體重數據的意義，學生活動：生答。知道身高標準體重，明白標準體重的意義。3、講解肥胖的危害。4、講解身高體重測量的方法：身高測試儀和電子秤的使用與讀數。學生知道測量方法，會自己測量讀數5、安排學生按順序測試。讀數并記錄在測試表上。對照標準查看自己的體重情況。6、結束部分：與學生共同小結交流。師生再見，歸還器材體質測試教學設計注意：（1）吹氣時氣流不可中斷，一旦中斷，儀器便自動記為一次測量的結束。（2）吹氣時，吹