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1、1連加連減教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的:一、教學(xué)目的:1、初步理解連加連減的含義,掌握連加連減的運(yùn)算順序,并能正確計(jì)算,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。2、鼓勵(lì)在具體、鮮明的情景中讓學(xué)生自主探索,合作交流的過(guò)程。3、發(fā)展初步的探索意識(shí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。二、教學(xué)重點(diǎn):二、教學(xué)重點(diǎn):理解并說(shuō)出連加連減的含義。三、教學(xué)難點(diǎn):三、教學(xué)難點(diǎn):掌握連加連減的計(jì)算方法,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。四、教具準(zhǔn)備:四、教具準(zhǔn)備:多媒體課件、小棒、算式卡片五、教學(xué)過(guò)程:五、教學(xué)過(guò)程:(
2、一)復(fù)習(xí)引入,練習(xí)口算(一)復(fù)習(xí)引入,練習(xí)口算在課件上展示口算題,讓學(xué)生搶答在課件上展示口算題,讓學(xué)生搶答(二)(二)創(chuàng)設(shè)情境,初步體會(huì)創(chuàng)設(shè)情境,初步體會(huì)1.1.教學(xué)例教學(xué)例1:(一)教學(xué)連加:課件演示主題圖:請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察,你從圖中得到了什么數(shù)學(xué)信息?1、出示喂小雞的情景,教師分步操作,學(xué)生觀察:操作1:5小雞在吃食,又跑來(lái)了2只。師:看到這里你知道了什么?(一共有7只小雞)3(二)連減教學(xué):1、連接上面的情景,讓學(xué)生猜想,小雞吃完
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