九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《石灰石的利用》課件4滬教版資

1、,,滬教版實(shí)驗(yàn)教材九年級(jí)上冊(cè)第五章第四節(jié),《石灰石的利用》,一、教材分析,二、教學(xué)過(guò)程,三、幾點(diǎn)思考,,,,,,教材分析,地 位 作 用,本課內(nèi)容是滬教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第五章第四節(jié)。本課知識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較熟悉的，在本節(jié)學(xué)習(xí)中，學(xué)生既能聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí)石灰石的性質(zhì)和用途，加深對(duì)知識(shí)的理解，又能進(jìn)一步運(yùn)用探究性學(xué)習(xí)的方法，探究未知知識(shí)，并且為將來(lái)學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)打下基礎(chǔ)。本節(jié)在教材中起著承上啟下的作用，是一節(jié)不可或缺的理論聯(lián)系實(shí)際的化

2、學(xué)實(shí)踐課。,,,教材分析,地 位 作 用,教 學(xué) 目 標(biāo),1.知識(shí)與技能： ①通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)石灰石、大理石是主要的礦藏資源； ②了解自然界中主要成分是碳酸鈣的物質(zhì)，掌握鑒別碳酸鹽的方法。,2.過(guò)程與方法： ①學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出檢驗(yàn)碳酸鹽的方法； ②學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)物質(zhì)的方法； ③培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和觀察能力。,3.情感態(tài)度價(jià)值觀： ①通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣； ②讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)成功帶來(lái)的快樂(lè)

3、。 ③培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和愛(ài)國(guó)主義精神。,,,教材分析,地 位 作 用,教 學(xué) 目 標(biāo),教學(xué)難點(diǎn)——設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)物質(zhì)的 方法,教學(xué)重點(diǎn)——探究碳酸鈣的存在和 檢驗(yàn)碳酸鹽的方法。,,,教材分析,地 位 作 用,教 學(xué) 目 標(biāo),學(xué) 情 分 析,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳，也具備了書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的技能；同時(shí)已有一定的用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，

4、另外學(xué)生個(gè)性活潑，思維活躍，積極性高，已初步具有對(duì)化學(xué)問(wèn)題進(jìn)行合作探究的意識(shí)與能力。,,,教材分析,地 位 作 用,教 學(xué) 目 標(biāo),學(xué) 情 分 析,教 法 分 析,學(xué)習(xí)方法,教學(xué)方法,教學(xué)手段,—— 情景探究，師生互動(dòng),—— 自主探索，合作交流,—— 使用多媒體輔助教學(xué),,,教材分析,教學(xué)過(guò)程,創(chuàng)設(shè)情境引入課題,地 位 作 用,教 學(xué) 目 標(biāo),學(xué) 情 分 析,教 法 分 析,展示石灰石樣品

5、,播放“石灰石的經(jīng)歷”故事錄音,引入課題,,,,,教材分析,教學(xué)過(guò)程,創(chuàng)設(shè)情境引入課題,實(shí)驗(yàn)探究獲得新知,地 位 作 用,教 學(xué) 目 標(biāo),學(xué) 情 分 析,教 法 分 析,交流討論提出假設(shè),分組合作設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),組內(nèi)合作實(shí)驗(yàn)探究,交流討論獲得結(jié)論,,,教材分析,教學(xué)過(guò)程,創(chuàng)設(shè)情境引入課題,實(shí)驗(yàn)探究獲得新知,視頻展示拓展視野,地 位 作 用,教 學(xué) 目 標(biāo),學(xué) 情 分 析,教 法 分 析,視頻

6、播放《桂林溶洞》風(fēng)景介紹片斷,圖片展示華表圖片,拓展視野感受存在,,,教材分析,教學(xué)過(guò)程,創(chuàng)設(shè)情境引入課題,實(shí)驗(yàn)探究獲得新知,視頻展示拓展視野,合作探索學(xué)以致用,地 位 作 用,教 學(xué) 目 標(biāo),學(xué) 情 分 析,教 法 分 析,學(xué)生分組利用剛才同樣的方法，實(shí)驗(yàn)探究“為什么實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并不用稀鹽酸和碳酸鈣粉末的反應(yīng)”？,,,教材分析,教學(xué)過(guò)程,創(chuàng)設(shè)情境引入課題,實(shí)驗(yàn)探究獲得新知,視頻展示拓展視野,合作探索學(xué)以

7、致用,歸納總結(jié)反思評(píng)價(jià),地 位 作 用,教 學(xué) 目 標(biāo),學(xué) 情 分 析,教 法 分 析,1、歸納總結(jié)“什么是碳酸鹽”？,2、歸納總結(jié)“碳酸鹽的檢驗(yàn)方法”？,2、交流反思本節(jié)課的“收獲與質(zhì)疑”,,,教材分析,教學(xué)過(guò)程,創(chuàng)設(shè)情境引入課題,實(shí)驗(yàn)探究獲得新知,視頻展示拓展視野,合作探索學(xué)以致用,歸納總結(jié)反思評(píng)價(jià),布置作業(yè)鞏固新知,地 位 作 用,教 學(xué) 目 標(biāo),學(xué) 情 分 析,教 法 分 析,拓展

8、題：以下三題任選一題,1、通過(guò)查閱資料，了解大自然中那些爭(zhēng)奇斗艷的鐘乳石、石筍、石花是怎樣形成的？2、上網(wǎng)查閱資料了解酸雨的危害，思考酸雨為什么容易腐蝕大理石雕像？3、課后實(shí)踐：檢驗(yàn)家中廚房里的調(diào)味品中是否含有碳酸鹽？,,,,教材分析,教學(xué)過(guò)程,設(shè)計(jì)說(shuō)明,創(chuàng)設(shè)情境引入課題,實(shí)驗(yàn)探究獲得新知,視頻展示拓展視野,合作探索學(xué)以致用,歸納總結(jié)反思評(píng)價(jià),布置作業(yè)鞏固新知,地 位 作 用,教 學(xué) 目 標(biāo),學(xué) 情 分 析,教

9、法 分 析,創(chuàng)設(shè)情境引入課題,實(shí)驗(yàn)探究獲得新知,視頻展示拓展視野,合作探索學(xué)以致用,歸納總結(jié)反思評(píng)價(jià),布置作業(yè)鞏固新知,體現(xiàn),,,體現(xiàn),情感態(tài)度 價(jià)值觀1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2、培養(yǎng)合作精神3、培養(yǎng)評(píng)價(jià)反思能力4、培養(yǎng)學(xué)生用化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界的能力5、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和愛(ài)國(guó)精神,過(guò)程與方法1、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)能力；2、徐連學(xué)生觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；3、訓(xùn)練學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究和分析、歸納總結(jié)的能力。,1.評(píng)價(jià)學(xué)生

10、的學(xué)習(xí)過(guò)程： 關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感態(tài)度：是否樂(lè)于與人合作，愿意與人交流；是否樂(lè)于思考，具有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。,一、關(guān)于評(píng)價(jià)方式的思考,,兩點(diǎn) 思 考,2.評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力： 關(guān)注學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出化學(xué)問(wèn)題的能力；嘗試從不同角度分析問(wèn)題，發(fā)展和應(yīng)用各種策略解決問(wèn)題的能力；是否能用化學(xué)語(yǔ)言清楚地表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程。,一、關(guān)于評(píng)價(jià)方式的思考,,兩點(diǎn) 思 考,1.加入學(xué)生的課外活動(dòng)——？，使本課的引入部分更

11、生動(dòng)自然，也充分利用學(xué)生這一重要的教學(xué)資源；,二、關(guān)于課本素材處理的思考,,兩點(diǎn) 思 考,2.對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展。補(bǔ)充了探究石灰石和碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)速率對(duì)比是實(shí)驗(yàn)，拓展深化了已有知識(shí);,3.在作業(yè)設(shè)計(jì)上，讓內(nèi)容富有彈性，真正體現(xiàn)“讓不同的人在化學(xué)上得到不同的發(fā)展。”,板書(shū)設(shè)計(jì),第四節(jié) 石灰石的利用 一.石灰石的利用 1、碳酸鹽 2、碳酸鹽的檢驗(yàn),一雙