九年級化學(xué)上冊專題3單元2性質(zhì)活潑的氧氣測試卷湘教版資

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔第二節(jié)第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣性質(zhì)活潑的氧氣知識歸納知識歸納1通常情況下氧氣是一種色味的體，密度比空氣，它溶于水，在壓強(qiáng)為1.01105Pa下，氧氣在–183℃時，可變?yōu)樯后w，在–218.4℃時，變?yōu)樯┗罟腆w。答案：無無氣略大不易淡藍(lán)淡藍(lán)2氧氣跟炭、鐵絲、蠟燭等物質(zhì)反應(yīng)，我們可以看出氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)的氣體，他在氧化反應(yīng)中能，具有性，是一種常用的。答案：比較活潑供氧氧化氧化劑3氧氣很重要的用途是和。除此之外，還有許多用

2、途，氧氣的這些用途一般都是利用了氧氣的性。答案：供給呼吸支持燃燒氧化4工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮?dú)獾牟煌蛛x氧氣的，首先將空氣，除去和，然后在低溫下，使空氣。通過控制溫度液態(tài)空氣將沸點(diǎn)較低的液態(tài)氮先蒸發(fā)出來，余下的是沸點(diǎn)較高的液態(tài)氧了。答案：沸點(diǎn)除塵凈化二氧化碳和水蒸氣液化蒸發(fā)5圖2–3為某同學(xué)在實驗室用高錳酸鉀受熱制氧氣，并用甲、乙兩種方法收集氧氣的裝置圖。⑴寫出圖中所標(biāo)序號的儀器名稱：a；b；c；d；⑵指出圖中錯誤：①；②；③。⑶用乙法收集

3、時，檢驗氧氣是否充滿集氣瓶的方法是。答案：⑴酒精燈試管鐵架臺集氣瓶⑵①試管管口未向下傾斜②試管內(nèi)導(dǎo)管未稍露出橡皮塞③乙瓶中導(dǎo)管未伸到瓶底⑶將帶有火星的木條伸到瓶口看是否復(fù)燃方法研習(xí)方法研習(xí)優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因是。⑷若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是（填序號）A生成物中只有氧氣B不需加熱C需加熱⑸裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是A控制液體的滴加速度B用體積小的錐形瓶

4、C加熱反應(yīng)物答案：⑴雙氧水二氧化錳⑵D⑶氧氣密度比空氣大，瓶內(nèi)去氧氣⑷B⑸A拓展探究拓展探究1學(xué)生探究性學(xué)習(xí)小組對雙氧水分解能否用紅磚粉作催化劑進(jìn)行如下探究：⑴猜想：紅磚粉末能對雙氧水分解起分解作用。⑵實驗設(shè)計：操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論⑶結(jié)論：紅磚粉末能對雙氧水分解起催化作用。答案：操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論①取A、B兩試管分別加入雙氧水，A中放入1g紅磚粉末；②將A中反應(yīng)后的液體過濾，將所得固體洗凈、干燥后稱量；③將②所得紅磚粉末加入B中A中迅