主題計劃主題包《好聽的聲音》

1、小班主題包小班主題包——好聽的聲音好聽的聲音一、主題名稱：好聽的聲音一、主題名稱：好聽的聲音二、主題說明二、主題說明在我們的生活中具有豐富的聲音資源：有趣的動物的聲音、馬路上汽車的聲音、好聽的歌聲、好玩的玩具發(fā)出的聲音等等，那些聲音在孩子的生活中無處不在、無時不存。何不通過聲音讓孩子們接受來自聲音的各種信息呢？何不充分的運用身邊的各種聲音資源，讓孩子感受辨別各種聲音的同時，了解聲音帶來的信息，通過有趣的聲音活動，引發(fā)幼兒關注周圍人與事物

2、的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣呢？幼兒天生好動、好玩，這里蹦一蹦、那里跳一跳，拿到什么物品都要敲一敲、拍一拍，各種各樣的響聲另幼兒著迷，敲敲小鈴丁零零，聽聽下雨沙沙沙等等，那么多的聲音給幼兒帶來無限的歡樂、無限的驚喜。聽覺是幼兒感知世界、理解世界的重要途徑?！昂寐牭穆曇簟眲?chuàng)設了以聲音為主題脈絡的學習情景，在聽一聽、找一找中，幼兒會發(fā)現(xiàn)聲音不但能感知，還可以自己去創(chuàng)造，在想一想、聽一聽的過程中學習辨別聲音的差異。確定聲音的方位，表達自己對

3、聲音的喜好，發(fā)現(xiàn)自己和周圍的聯(lián)系，感受生活的多姿多彩。在主題活動中，引導幼兒主動去探索、去發(fā)現(xiàn)，主動建構自己的知識經(jīng)驗，同時感知快樂的各種聲音有時可以給大家?guī)タ鞓?，有時則會給大家?guī)ヂ闊枰泡p聲音，輕悄悄……三、主題目標三、主題目標1、喜歡聽辯周圍的各種聲音，區(qū)別不同聲音以及所表示的意義。2、能探索各種物品在拍、敲的動作下會發(fā)出不同的聲音。四、主題環(huán)境創(chuàng)設四、主題環(huán)境創(chuàng)設1、墻面環(huán)境創(chuàng)設：主題墻飾：布置《好聽的聲音》主題墻，聲音王

4、國——會發(fā)各種聲音的物品的圖片；引導幼兒玩聽辨游戲的小耳朵。2、家長資源：“家里的聲音”——搜集一些家里的聲音圖片，激發(fā)幼兒喜歡發(fā)現(xiàn)生活中的聲音。3、自主性游戲娃娃家：娃娃、床、餐具、電話、娃娃的衣服、襪子、柜子、電視機、微波爐、洗衣機等。理發(fā)店：自制理發(fā)店洗發(fā)屋、“剪刀”、梳子、裝扮物品等。建筑工地：各種建筑材料、紙盒、插塑玩具、小樹等。?高結構活動共享課例：高結構活動共享課例：（內容涉及語言、音樂、計算、美術、科（內容涉及語言、音樂

5、、計算、美術、科常等領域）等領域）集體學習集體學習活動名稱活動名稱：家里的聲音：家里的聲音P26P26（重點領域：科常）（重點領域：科常）活動目標：1、喜歡聽辨家里常見事物發(fā)出的聲音，并樂于模仿。2、了解不同聲音表示的不同意義?；顒訙蕚洌?、四種生活中常見聲音VCD（電話鈴、門鈴、炒菜、抽水馬桶）2、相應圖片、“小耳朵”3、幼兒自帶一件會發(fā)聲的家用品（吸塵器、電吹風、電動牙刷、鬧鐘、定時器之類）4、操作包——家里的聲音活動過程：1、聽一

6、聽，猜一猜。師：今天，老師要請小朋友到我家去做客，我家里有很多東西都會發(fā)出聲音，好象唱歌一樣，請你聽聽是什么聲音？聽錄音：電話鈴、門鈴、炒菜、抽水馬桶2）猜一猜：師：剛才聽到的好象唱歌一樣的是什么聲音？它是怎么唱的？以“猜”的形式來引發(fā)幼兒聽辨聲音和模仿聲音的興趣，鼓勵幼兒不同生活經(jīng)驗再現(xiàn)。2、聽辨聲音，討論并驗證。師：究竟是什么聲音？它唱什么呀？學一學。它告訴我們什么？師：這兩個究竟是什么在唱歌呢？我們來看看：教師出示與錄音相應配對的