中考化學(xué)第二次模擬試題新人教版

1、高溫H2ONa2CO3江蘇省泰興市湖頭初中江蘇省泰興市湖頭初中20142014年中考化學(xué)第二次模擬試題年中考化學(xué)第二次模擬試題（化學(xué)滿分：60分）（分值：60分考試時(shí)間：60分鐘）相對(duì)原子質(zhì)量H：1O：16C：12Na：23Cl：35.5Ca：40第一部分第一部分選擇題選擇題(共2020分)第1題—第1010題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共分，共1010分。分。1下列一定屬于化學(xué)變化的

2、是A滴水成冰B干冰升華C氫氣燃燒D石油的分餾2我們身邊的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是A石灰石B不銹鋼C過氧化氫溶液（雙氧水）D干冰32011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被授予以色列科學(xué)家丹尼爾謝赫曼，以表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn)。準(zhǔn)晶體所具有的下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是A密度低B化學(xué)穩(wěn)定性C導(dǎo)電性D耐磨損4某同學(xué)想要知道10g食鹽的體積，他應(yīng)該采用的方法是A將食鹽放入空量筒中，觀察表面對(duì)應(yīng)的刻度B將食鹽放入裝有水的量筒中，觀察液面對(duì)應(yīng)刻度的變

3、化C將食鹽放入裝有飽和硝酸銀溶液的量筒中，觀察液面對(duì)應(yīng)刻度的變化D將食鹽放入裝有飽和食鹽水的量筒中，觀察液面對(duì)應(yīng)刻度的變化5實(shí)驗(yàn)室常用的下列儀器中，所用的材料屬于復(fù)合材料的是A.用玻璃制作的B.用不銹鋼制作C.用塑料制作D.用鐵絲和石棉制集氣瓶的坩堝鉗的藥匙作的石棉網(wǎng)6在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是7根據(jù)右圖的信息判斷，下列說法正確的是A硫?qū)儆诮饘僭谺硫原子的

4、核電荷數(shù)為16C硫原子的質(zhì)量為32.07gD在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去電子82012年的“毒膠囊”事件使人們對(duì)健康更加關(guān)注，下列做法不損害人體健康的是A.用霉變的糧食釀食用酒精B用工業(yè)石蠟給蘋果“美容”C用食醋除去松花蛋的澀味D用硫酸銅溶液“扮靚”粽子葉9某化工廠以石灰石、純堿和水為主要原料制取燒堿。在制取過程中的變化關(guān)系可表示為：CaCO3CaOCa(OH)2NaOH。上述變化過程中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)

5、C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)10按下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿比較紅磷、白磷著火點(diǎn)B探究微粒運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系C除去CO中的CO2，并收集COD驗(yàn)證CaO和水反應(yīng)的熱效應(yīng)B（3）4種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（填化學(xué)式）。（4）關(guān)于此反應(yīng)，下列說法正確的是。A反應(yīng)前后，分子種類沒有發(fā)生變化B該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)CA物質(zhì)中一定含碳、氫元素，可能含氧元素（5）若把一定質(zhì)量的純凈物A和24g的B物質(zhì)在—定條件下發(fā)生如上反應(yīng)

6、，當(dāng)B物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)，可生成22gC物質(zhì)和9gD物質(zhì)。由題意可知：則A物質(zhì)一定含有元素。18.(6分)下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度。（1）硝酸鉀溶液中的溶劑是。（2）20℃時(shí)，向100g水中加入31.6g硝酸鉀，充分溶解后得到（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（3）20℃時(shí)，向100g水中加入40g硝酸鉀，若使硝酸鉀完全溶解，可以采用的方法是。（4）右圖所示，小燒杯中盛放的是（2）中所得的硝酸鉀溶液。若將少量的下列物質(zhì)分別小心

7、地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是（填字母）。A濃硫酸B硝酸銨C氧化鈣D氫氧化鈉（5）向一定量飽和的石灰水中加入少量的生石灰恢復(fù)到原溫度，產(chǎn)生的現(xiàn)象是；其中改變的量是。（提示：CaOH2O→Ca(OH)2）A溶質(zhì)的質(zhì)量B溶劑的質(zhì)量C溶液的質(zhì)量D溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)19.(7分)（1）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。右圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問題。①電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的

8、途徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。②在自然界中，CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的作用。③轉(zhuǎn)化f可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）為了達(dá)到回收利用的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末狀混合物中，分離得到鐵和銅，并制備化工原料硫酸鎂，其過程如下圖所示。[①金屬A是、金屬B是。②步驟Ⅱ中加入的試劑可以是溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。20.(15分)某校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制取CO2后殘留的廢液(假