2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔課題課題3利用化學方程式的簡單計算利用化學方程式的簡單計算15分鐘訓練分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前預習類訓練,可用于課前)1.為使書寫的化學方程式遵守______________定律,要在化學方程式兩邊的化學式的前面配上適當?shù)腳_____________,使化學方程式等號兩邊各種原子的____________和_________都相同,這個過程叫配平。正確的化學方程式應當是配平的,反應物和生成物之間用________

2、_連接,還要標明化學反應發(fā)生的______________。如果______________中無氣體,__________中有氣體,在______________的氣體______________邊要注___________號;溶液中的反應,如果生成物中有______________,則在固體物質(zhì)的化學式的右邊要注______________號。答案:答案:質(zhì)量守恒化學計量數(shù)種類數(shù)目等號條件反應物生成物生成右↑沉淀↓2.在2AB====

3、2C的反應中,1.2gA完全反應生成2gC,又知B的式量是32,則C的式量為___________。思路解析:思路解析:據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應的B的質(zhì)量為2g1.2g=0.8g。設C的式量為x。2AB====2C322x0.81.2g。406.12.132228.032????ggxgx答案:答案:4010分鐘訓練分鐘訓練(強化類訓練,可用于課中強化類訓練,可用于課中)1.在反應X2Y====R2M中,當1.6gX與Y完全反應后,生成

4、4.4gR,且反應生成的R和M的質(zhì)量之比為11∶9,則在此反應中Y和M的質(zhì)量之比為()A.23∶9B.16∶9C.32∶9D.46∶9思路解析:思路解析:此題考查的知識是物質(zhì)之間發(fā)生的反應按一定的質(zhì)量比進行,反應物和生成物的質(zhì)量總和相等(即質(zhì)量守恒)。設生成M的質(zhì)量為x。X2Y====R2M1194.4gx(1)114.4g=9x,x=3.6g。(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:Y的質(zhì)量為:4.4g3.6g-1.6g=6.4g。Y和M的質(zhì)量之比是

5、:6.4g∶3.6g=16∶9。答案:答案:B2.氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克,加熱完全反應后得到B克氧氣和C克氯化鉀,則混合物中二氧化錳的質(zhì)量為()A.(ABC)克B.(ABC)克C.(ABC)克D.(AC)克思路解析:思路解析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二氧化錳質(zhì)量在反應前后不變,氧氣和氯化鉀的總質(zhì)量等于反應前氯酸鉀的總質(zhì)量。即:氯酸鉀的總質(zhì)量=(BC)g,二氧化錳的質(zhì)量=Ag(BC)g=ABC克。答案:答案:B優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔固體樣品中

6、銅為8g,氧為(9g8g)=1g,而CuO中m(Cu)∶m(O)=4∶1,Cu2O中m(Cu)∶m(O)=8∶1。若固體樣品由兩種物質(zhì)組成,則上述組合中③、⑤不成立,④的組合中CuO質(zhì)量為5g,Cu的質(zhì)量為4g。綜合可知選項C、D正確。本題的D選項屬難點,若不能將固體樣品組合,進行定量分析,則易得出錯誤結(jié)論。答案:答案:CD4.中國登山協(xié)會為紀念我們首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年,再次組織攀登珠穆朗瑪峰活動。阿旺扎西等一行登山運動員成功

7、登頂。假如每位運動員沖頂時消耗自帶的液氧4.8g。求:(1)這些氧氣在標準狀況下的體積是多少升?(標準狀況下氧氣密度為1.43gL1)(2)若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣,需要多少千克的高錳酸鉀?(3)用這種方法給登山運動員供氧,是否可行?簡述理由。解答:解答:(1)4.8kg氧氣在標準狀況下的體積為=3356.6L。1143.110008.4?????Lgkggg(2)設需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x。2KMnO4△K2MnO4

8、MnO2O2↑31632x4.8kg47.4kg????328.43168.432316gxx(3)不行。此法成本太高,經(jīng)濟上不合算;或在實驗室制如此多氧氣,耗時太長。此題難度不高,主要考查學生有關化學方程式計算的兩個重要的注意點:(1)氣體體積和氣體質(zhì)量的換算(即氣體體積=氣體質(zhì)量氣體密度);(2)化學方程式中單位的換算,如題目中出現(xiàn)“kg”與“g”之間的換算。此題中不僅僅是一道有知識背景的簡單計算,還考查了學生在物質(zhì)制備時是否考慮原

9、料成本和反應時間的因素。5.小強同學前往當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查,他取回了若干塊礦石樣品,對樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測,采用的辦法如下:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分4次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應)。請計算:(1)8g石灰石樣品中含有雜質(zhì)多少克?(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(3)下表中m的數(shù)值應該為多少?序號序號加入稀鹽酸質(zhì)量加入稀鹽酸質(zhì)量g剩余固體質(zhì)量剩余固體質(zhì)量

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