《別傷著自己》教案設(shè)計(jì)

1、別傷著自己一、教學(xué)目標(biāo)1.體驗(yàn)如果遭遇意外傷害，自己和家人承受的痛苦和煩惱，形成安全意識(shí)。2.能初步掌握防范意外傷害的基本方法，學(xué)會(huì)求助大人。3.了解家庭生活中的安全隱患。二、教學(xué)重點(diǎn)了解家庭生活中的安全隱患，能說(shuō)出防范意外傷害的基本方法。三、教學(xué)難點(diǎn)能說(shuō)出防范意外傷害的基本方法，學(xué)會(huì)求助。四、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一走走迷宮棋，找找家里的不安全1.過(guò)渡:家是我們每個(gè)人的“安全避風(fēng)港”，可是，同學(xué)們，在家里也可能發(fā)生一些危險(xiǎn)的事。2.打開課本44

2、頁(yè)、45頁(yè)。我們一起走一走迷宮棋，他們的做法是否安全3.學(xué)生小組活動(dòng)，走一走家里的迷宮棋，完成學(xué)習(xí)單上的問(wèn)題。預(yù)設(shè)問(wèn)題:圖中的小朋友在家里干什么他(她)是怎么做的這樣的做法安全嗎容易發(fā)生什么危險(xiǎn)如果你認(rèn)為他(她)的做法不夠安全，給他(她)提提建議，幫幫他(她)。教材內(nèi)容提示:(1)我對(duì)媽媽的化妝品特別感興趣。(2)藥瓶里的藥好像我吃過(guò)的糖豆，會(huì)是什么味道呢(3)我也要做一個(gè)漂亮的剪紙，用什么樣的剪刀(4)我的手洗干凈了，插座能動(dòng)嗎(5)

3、我和弟弟玩捉迷藏，我藏在柜子里，他肯定找不到。(6)書架上的書太高了，我夠不到，怎么辦。(7)我不小心把玻璃杯打碎了，我想把碎玻璃撿起來(lái)。4.你在迷宮棋當(dāng)中學(xué)到了哪些避免危險(xiǎn)的好辦法假如你也在家里遇到這些同學(xué)的事情，怎么做才安全呢5.我們?yōu)槭裁匆虼笕饲笾€有哪些事情可以尋求大人的幫助6.學(xué)生討論，說(shuō)說(shuō)防范意外傷害的基本方法。面對(duì)大人專用的或自己不了解的物品時(shí)，……在家里做手工時(shí)，……使用家用電器時(shí)，……們?cè)诩彝ド钪卸嘤^察，在做一件事

4、情之間先想一想:我這樣做安全嗎養(yǎng)成安全生活的好習(xí)慣，防止自己受傷。一、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)，具有防范危險(xiǎn)地意識(shí)。2.掌握一些受傷后基本處理技巧，形成一種生活技能。3.知道生活中可能會(huì)傷害到自己的危險(xiǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)知道如何避免動(dòng)植物及其他帶來(lái)的傷害。三、教學(xué)難點(diǎn)掌握一些受傷后的基本處理技巧，形成生活技能。四、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一:我和小狗好好玩──被咬傷了真危險(xiǎn)!1.結(jié)合書上P46故事，兩人一組討論:小狗為什么會(huì)咬這個(gè)小朋友呢2.老師這里有個(gè)小

5、動(dòng)畫片，我們一起看看:到底應(yīng)該怎樣和小動(dòng)物相處呢播放視頻，遇到選擇隨時(shí)停，請(qǐng)小朋友選擇。在視頻快結(jié)束時(shí)提問(wèn):誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，我們應(yīng)該怎樣和動(dòng)物相處呢小結(jié):避免被身邊的小動(dòng)植物或者家里養(yǎng)的寵物以及花草傷害，就一定要做到:跟小動(dòng)物玩耍的時(shí)候不能傷害小動(dòng)物，與小動(dòng)物接觸要保持適當(dāng)距離，不能過(guò)于親密，這樣才能確保自身安全?；顒?dòng)二:身邊危險(xiǎn)真不少──注意安全快樂(lè)玩!1.游戲:我猜我猜我猜猜猜老師這里有幾張圖片，哪位小朋友愿意說(shuō)一說(shuō):等待圖上小朋友的會(huì)