高考生物總復(fù)習(xí)例題講解動物生命活動調(diào)節(jié)一神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)13高考生物總復(fù)習(xí)例題講解動物生命活動調(diào)高考生物總復(fù)習(xí)例題講解動物生命活動調(diào)節(jié)一神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)節(jié)一神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)動物生命活動調(diào)節(jié)（一）動物生命活動調(diào)節(jié)（一）——神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)主講教師：畢詩秀主講教師：畢詩秀一、神經(jīng)調(diào)節(jié)一、神經(jīng)調(diào)節(jié)1.1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)—請根據(jù)下圖回答問題：請根據(jù)下圖回答問題：①反射弧的①反射弧的5個環(huán)節(jié)

2、：個環(huán)節(jié)：②刺激②刺激b，甲處能否記錄到電位變化，甲處能否記錄到電位變化刺激刺激a，甲處能否記錄到電位變化，甲處能否記錄到電位變化③切斷③切斷b、刺激、刺激d，能否引起效應(yīng)器收縮？，能否引起效應(yīng)器收縮？④I、Ⅱ處發(fā)生的信號變化是、Ⅱ處發(fā)生的信號變化是2.2.興奮的產(chǎn)生興奮的產(chǎn)生⑴刺激使⑴刺激使通道關(guān)閉，通道關(guān)閉，通道打開通道打開迅速流入膜內(nèi)，膜電位變?yōu)橥庋杆倭魅肽?nèi)，膜電位變?yōu)橥鈨?nèi)（去極（去極化）化）⑵通道關(guān)閉，通道關(guān)閉，通道打開通道打

3、開迅速流出膜外，膜電位恢復(fù)外迅速流出膜外，膜電位恢復(fù)外內(nèi)（復(fù)極（復(fù)極★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)33促進促進；促進蛋白質(zhì)合成等；促進蛋白質(zhì)合成等甲狀腺甲狀腺激素促進激素促進、促進新陳代謝、促進新陳代謝提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性胰島胰島素胰島胰島素胰高血糖素胰高血糖素血糖濃度血糖濃度血糖濃度血糖濃度腎上腺腎上腺素動員應(yīng)急反應(yīng)，升血糖，促代謝素動員應(yīng)急反應(yīng)，升血糖，促代謝性腺雌、雄激素性腺雌、