河北省唐山市2017屆高三下學期第一次模擬考試語文試題

1、河北省唐山市2017屆高三下學期第一次模擬考試語文試題整理制作：青峰弦月工作室本試題卷全卷滿分150分?？荚囉脮r150分鐘?！镒？荚図樌锉驹嚲矸值冖窬恚ㄩ喿x題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，第Ⅰ卷第1頁至第7頁，第Ⅱ卷第7頁至第8頁?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分150分，考試用時150分鐘。注意事項：注意事項：1答題前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚。2每小題選出答案后，用2B

2、鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。第Ⅰ卷閱讀題（70分）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。宋朝國富軍弱的原因宋朝給我們留下了“幽云十六州”、“檀淵之盟”、“靖康之恥”這樣的負面記憶，其積貧積弱、昏聵無能的形象牢牢地刻在人們心中。然而，宋朝的生產(chǎn)力水平和社會繁榮程度乃當時世界之最。清明上河圖描繪的繁榮景象，千年后

3、的今天仍讓西方人驚嘆不已。宋朝靠兵變建立，為了防范武將擁兵自重進而威脅其政權，宋朝統(tǒng)治者實行崇文抑武、以文制武的策略，千方百計削弱武將手中的權力，武將地位大大降低。實行兵將分離、將從中御，導致兵不識將，將不識兵，極大阻礙了作戰(zhàn)效能。過去由武將把持的行政、財政、司法權力交到了文臣手中。建立樞密院，削弱武將兵權，將權力集中到皇帝手中，每次出征前，由優(yōu)居深宮的皇帝和二三大臣，依據(jù)主觀臆測，制定作戰(zhàn)陣圖，交給統(tǒng)兵作戰(zhàn)的將領遵照執(zhí)行，而這也極大抑

4、制了武將主觀能動性和積極性的發(fā)揮。統(tǒng)治階級有無斗志、進取心和高明的戰(zhàn)略，是決定國家和民族崛起的重要因素。從宋太宗開始，過去高度重視和依賴軍事與武力的傳統(tǒng)發(fā)生轉(zhuǎn)變，強軍強國的意識逐漸被追求文治和穩(wěn)定的思想取代，以和緩戰(zhàn)的思想逐步形成。宋朝自太宗后期始，即不再以積極防御、開疆拓土為能事，軍隊轉(zhuǎn)而以維護域內(nèi)統(tǒng)治為主要任務，軍隊與邊防的意義和價值隨之降低，主流意識逐漸對戰(zhàn)爭手段產(chǎn)生懷疑、抵觸和排斥的態(tài)度?！板Y之盟”的締結(jié)，使宋朝統(tǒng)治者自認為一

5、勞永逸地尋找到了“化干戈為玉帛”之路，從此更傾向于以和的方式解決邊患威脅。宋朝的軍隊的規(guī)模不可謂不大，國防投入不可謂不多。然而龐大的軍隊與慷慨的投入?yún)s沒有鍛造出強大的國防和軍事實力。究其原因，其兵員構成和軍隊組織結(jié)構上的缺陷不容忽視。宋代的兵員主要來源于三個方面：一是招募，宋代募兵的對象主要是流民和饑民。二是抓夫，在軍情緊急、兵員枯竭的情況下，也實現(xiàn)強制征召。三是配隸，即讓罪犯充軍。從中可以看出，宋代士兵的來源多是三教九流之徒，各類人員

6、混雜，士兵地位極低。致使很少有人愿意當兵，即使被迫當兵也想方設法逃亡?！昂媚胁划敱?，好鐵不打釘”成為社會共識。軍隊的整體組織結(jié)構上推行禁、廂軍互補的制年”。他被安排校讀、重編云龍舊編的《越縵堂讀書記》，索性沉潛文章，以讀書為業(yè)。傅璇琮在《憶舊及其他》一文里回憶初拾編輯行當：“一下班，我就搬出一張?zhí)僖?，坐在廊下，面對院中滿栽的牡丹、月季之類，手執(zhí)一卷白天尚未看完的線裝本《越縵堂日記》，真有陶淵明‘時還讀我書’的韻味?！痹谏虅沼^悠閑的生

7、涯很快結(jié)束，幾個月后，傅璇琮被調(diào)到中華書局，開始了紛亂繁重的編書生涯。傅璇琮白天審讀、加工稿件，夜里讀書。每逢星期天，他就到北京圖書館看一天書，中午把早晨帶去的饅頭就著開水當一頓午飯。1980年代學界尚且冷清，傅璇琮先生接二連三發(fā)表幾部重要著作，其中，對學界最有啟示作用的無疑是《唐代詩人叢考》。當時學人通常只關注大作家，傅璇琮則把目光投向中小作家群體，通過對二三流詩人境況的考訂勾勒出當時詩壇的樣貌。這部書的出版一下子便把唐文學的研究推進

8、到一個新的層次。除了個人著書立言，傅璇琮也常?！盀槿俗骷蕖?，在傅璇琮經(jīng)手編輯的書籍當中，最廣為人知的是美籍歷史學家黃仁宇的《萬歷十五年》。當時國內(nèi)對出版外籍華人的作品還極其慎重。傅璇琮接到稿件通讀后，立即寫出審稿意見?！度f歷十五年》原稿由英文寫成，作者自己譯成中文，因此譯稿里有不少詰屈聱牙之處。傅璇琮請他在北大的同窗好友沈玉成對原書做潤色加工。但黃仁宇堅持要親自審閱各章的修改潤色稿。當時傳遞文稿只能用跨洋信函，書稿來回修改、寄遞，直到1

9、981年6月才大致定稿?！度f歷十五年》首版中華書局初印27500冊，幾乎頃刻售罄。在上世紀八十年代初期“料峭春寒風乍起還寒”學術背景下，傅璇琮以史學家的識見和出版人的膽識推進了《萬歷十五年》的問世。中華書局的出版物是國內(nèi)外古典學界的“高天風箏”，傅璇琮手上曾牽過多少“風箏線”！傅璇琮先后主編了《全宋詩》、《唐才子校箋》、《唐五代文學編年史》等煌煌巨制。但對他而言，最為愜意的卻是一套小書《學林漫錄》。這套叢書收集了文史學界的一些輕松漫談的

10、文章，所講不過是“書人書事”?！奥洝钡摹奥弊郑瑏碜远鸥υ娋洹袄先ピ娖獪喡c，春來花鳥莫深愁?！备佃詾?，只有像老杜那樣經(jīng)歷半生戎馬戰(zhàn)亂，又磨礪了詩藝，集聚了知識，才當?shù)闷疬@信手拈來，漫不經(jīng)心。這里發(fā)表過啟功、俞平伯、錢仲聯(lián)、吳小如等學人的文章，篇篇“如朋友之間，促膝交談”，親切可喜。傅璇琮先生一生都樂于扶植、支持后輩學者。1981年6月，即將研究生畢業(yè)的陳尚君專程到中華書局拜訪傅璇琮。傅璇琮讀到了他的文章《誤收詩考》，主動邀請他參

11、加中國唐代文學學會第三屆年會。2005年起，傅璇琮先后被人民大學國學院、清華大學中文系聘為博導，再度回歸大學講壇。傅璇琮在清華開設“古代文學與文化研究”課程，除了文史哲三系的研究生，中文系教授也悉數(shù)到場，還有北大、社科院、外地趕來聽課的同學，盛況空前。30年來，學術界從不同角度受到了傅先生成果的影響。他這一輩子，就是在看書、寫書、審閱書稿中度過的。他是幾十年來對中國的文史學術推進最有力的一個人。（摘編自《南方都市報》2016年2月4日期