來不及解釋了，背會(huì)這14個(gè)知識(shí)點(diǎn)，80分材料分析題拿到手！

1、教師資格考試中，材料分析題在考試中的地位不言而喻，科目一的材料分析題共有3道，分?jǐn)?shù)為42分，科目二有2道題，幼兒、小學(xué)分?jǐn)?shù)為40分、中學(xué)為36分，分?jǐn)?shù)占比如此之高，幸虧可以摸出大致的出題方向，合理結(jié)合材料分析就可以。派派先送上福利哦：派派先送上福利哦：1、后臺(tái)回復(fù)關(guān)鍵詞【沖刺】【沖刺】添加老師微信：獨(dú)家干貨分享，免費(fèi)公開課，第一獨(dú)家干貨分享，免費(fèi)公開課，第一時(shí)間獲取教師資格資訊時(shí)間獲取教師資格資訊，助你一次通關(guān)教師資格證！（添加即送【思

2、維導(dǎo)圖】）2、戳【閱讀原文】【閱讀原文】進(jìn)入教資論壇，你的任何疑問都能得到解決，還有大家一起學(xué)習(xí)哦~一、教育觀一、教育觀聯(lián)想記憶法就是指對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想來加深對(duì)其在大腦中的印象，從而幫助回憶的方法。通常包含諧音聯(lián)想和語義聯(lián)想兩種方法。(一)素質(zhì)教育觀：素質(zhì)教育觀：(1)素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨(2)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育(4)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育(5)素質(zhì)教

3、育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育(二)新課改的教學(xué)觀：新課改的教學(xué)觀：(1)教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”(2)教學(xué)從“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”(3)教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時(shí)更重過程”(4)教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”二、教師觀二、教師觀(一)教師角色的轉(zhuǎn)變：教師角色的轉(zhuǎn)變：(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者(2)從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求

4、教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者(3)從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者，(4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師。(二)教師行為轉(zhuǎn)變：教師行為轉(zhuǎn)變：(1)在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重與贊賞(2)在對(duì)待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)(3)在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思(4)在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作三、學(xué)生觀三、學(xué)生觀(一)學(xué)生是發(fā)展的人：學(xué)生是發(fā)展的人：（1）學(xué)生的身心發(fā)展

5、具有規(guī)律性；（2）學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋?二)學(xué)生是獨(dú)特的人：學(xué)生是獨(dú)特的人：（1）人的全面發(fā)展是以承認(rèn)學(xué)生差異和個(gè)性發(fā)展為基礎(chǔ)；（2）學(xué)生的個(gè)性與差異要求切實(shí)貫徹因材施教的教育理念。(三)學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人：學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人：（6）因材施教的原則（7）集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則（8）發(fā)揮積極因素和克服消極因素相結(jié)合原則二、德育方法：二、德育方法：（1）說服教育法（2）榜樣示范法（3）陶冶教育法（4）指導(dǎo)實(shí)踐法（5）品德評(píng)

6、價(jià)法（6）品德修養(yǎng)指導(dǎo)法六、教學(xué)原則六、教學(xué)原則方法方法一、教學(xué)原則：一、教學(xué)原則：（1）科學(xué)性與教育性相統(tǒng)一的原則（2）直觀性原則（3）啟發(fā)性原則（4）鞏固性原則（5）循序漸進(jìn)原則（6）因材施教原則（7）理論聯(lián)系實(shí)際原則（8）量力性原則二、教學(xué)方法：二、教學(xué)方法：（1）講授法（2）談話法（3）演示法（4）練習(xí)法（5）實(shí)驗(yàn)法（6）討論法（7）參觀法（8）讀書指導(dǎo)法七、學(xué)習(xí)遷移七、學(xué)習(xí)遷移學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)一、促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的方法：一、促進(jìn)學(xué)