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文檔簡介
1、2018年教育管理專業(yè)專升本復習大綱資料年教育管理專業(yè)專升本復習大綱資料心理學部分心理學部分一、緒論【要求】1、了解心理學的發(fā)展歷史、主要研究領(lǐng)域以及研究方法。2、理解心理活動人腦神經(jīng)生理機制。3、掌握心理學的研究對象和研究目標。掌握心理學的研究對象和研究目標。(一)心理學的研究對象與研究目標心理學的研究對象研究對象:是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。2、心理學的研究任務(1)探討人類感知、注意、記憶、思維、想像等認知活動的規(guī)律,為知識
2、掌握、技能形成和能力培養(yǎng)提供科學依據(jù)。(2)探討人類情緒、動機、人格、社會態(tài)度等非認知活動的規(guī)律,為提高學習積極性、培養(yǎng)健康人格提供科學依據(jù)。3、心理學研究目標研究目標:(1)陳述心理現(xiàn)象;(2)解釋心理現(xiàn)象;(3)預測心理現(xiàn)象;(4)調(diào)節(jié)與控制人的心理活動與行為。(二)心理學的發(fā)展歷史1、心理學的哲學與科學背景2、科學心理學的誕生馮特1879年在德國萊比錫大學建立世界上第一個心理學實驗室。3、心理學的主要流派構(gòu)造主義心理學、機能主義心
3、理學、行為主義心理學、完形心理學、精神分析學派、人本主義心理學、認知心理學、神經(jīng)心理學。(三)心理學的主要研究領(lǐng)域研究領(lǐng)域1、理論心理學普通心理學、發(fā)展心理學、學習心理學、認知心理學、人格心理學、社會心理學、變態(tài)心理學、動物心理學、實驗心理學、心理測量學。2、應用心理學教育心理學、咨詢心理學、臨床心理學、工業(yè)與組織心理學、廣告與消費心理學、法律心理學、管理心理學、健康心理學(四)心理的生理基礎(chǔ)(腦神經(jīng)生理機制腦神經(jīng)生理機制)1、神經(jīng)系統(tǒng)
4、及其活動方式1、識記注意的概念及種類2、理解注意的特征和功能。3、掌握注意的品質(zhì),能夠運用注意規(guī)律組織教學活動。(一)注意概念(1)什么是注意注意:它是心理活動對一定對象的指向和集中。(2)注意的特點特點(指向性、集中性)(3)注意的功能功能(選擇,整合,維持,調(diào)節(jié))(二)注意的種類種類(1)無意注意:指預先沒有預定目的,也不需要努力的一種注意。無意注意的影響因素:客體刺激物的特點和人的主觀狀態(tài)(2)有意注意(隨意注意):有預定目的,有
5、時需要主體做出一定意志努力的注意。有意注意的影響因素(引起和保持有意注意的條件):對活動目的和任務的理解;合理組織活動;培養(yǎng)間接興趣;排除內(nèi)外因素的干擾。(3)有意后注意(隨意后注意):有預定目的,但不需要太多意志努力的注意。(三)注意的品質(zhì)品質(zhì)(1)注意的廣度(2)注意的穩(wěn)定性(3)注意分配(4)注意轉(zhuǎn)移(四)感知規(guī)律與直觀性教學1、直觀性教學的基本形式①實物直觀②模象直觀③言語直觀。2、遵循感知規(guī)律,促進直觀性教學(1)根據(jù)學習任務
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