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1、1《教育研究方法》期末試題題庫《教育研究方法》期末試題題庫第一章第一章總論一、判斷一、判斷1定性研究主張?jiān)诮?jīng)過嚴(yán)密控制的情境下展開研究活動(dòng),需要研究者預(yù)先對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境進(jìn)行控制與安排?!尽?定性研究主張研究者應(yīng)積極與被研究者交往?!尽?定性研究強(qiáng)調(diào)制定詳盡、完備、周密的研究設(shè)計(jì)?!尽?教育研究形成獨(dú)立學(xué)科是在20世紀(jì)?!尽?實(shí)驗(yàn)研究方法根據(jù)控制程度的不同可以分為實(shí)驗(yàn)室觀察與自然觀察?!尽?教育研究最原始的、最基本的意義是能夠用來解決教育實(shí)踐
2、問題?!尽?17世紀(jì)至19世紀(jì)末、20世紀(jì)初,是教育研究多樣化時(shí)期。【】二、單選二、單選1行動(dòng)研究要求在具體的教育研究情境中展開,這體現(xiàn)了教育研究的【】A真實(shí)性B創(chuàng)新性C生態(tài)性D反思性2通過問卷、調(diào)查、訪談及測驗(yàn)等手段搜集資料以驗(yàn)證假設(shè)或回答有關(guān)現(xiàn)時(shí)研究的問題,這種研究方法屬于A比較研究B描述研究C實(shí)驗(yàn)研究D歷史研究3注重教育理論工作者、實(shí)驗(yàn)工作者和教育行政領(lǐng)導(dǎo)的精誠合作的研究是【】3A行動(dòng)研究B校本研究C敘事研究D比較研究12通過對(duì)教
3、師生活故事的描述和分析,揭示內(nèi)隱與日常事件、生活和行為背后的意義和觀念,使人們從故事中體驗(yàn)、思考和理解教育的本質(zhì)與價(jià)值的研究是指【】A行動(dòng)研究B校本研究C敘事研究D比較研究13教育研究方法的基本原則,是教育研究工作的保證,其中關(guān)系到研究目的能否真正實(shí)現(xiàn)的是【】A客觀性原則B繼承性原則C創(chuàng)新性原則D實(shí)踐性原則14教育研究最原始的、最基本的意義是【】A是發(fā)展完善教育科學(xué)理論的基礎(chǔ)B有助于教育知識(shí)的拓展C能夠用來解決教育實(shí)踐問題D是培養(yǎng)未來教
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