小班手工教案

1、可愛的小雞可愛的小雞活動目標：活動目標：1、初步學習用團圓、連接的方法塑造圓圓的小雞形象。2、嘗試捏出小雞尖尖的嘴巴，并借助輔助材料裝飾小雞的眼睛。3、初步產(chǎn)生對泥工活動的興趣，愿意進行泥工活動?；顒訙蕚洌夯顒訙蕚洌喝耸忠粔K泥工板，橡皮泥兩塊，紅豆或綠豆若干?；顒舆^程：活動過程：一、念兒歌玩猜測游戲，引發(fā)學生的興趣。教師帶領學生一起念《公雞頭、母雞頭》兒歌，師生玩猜測游戲。二、觀察玩具小雞。感知小雞的基本特征，引發(fā)學生關注小雞。教師：這

2、是什么？小雞是什么樣子的？教師念兒歌《小小雞》，概括出小雞的基本特征。例如：小小雞。嘰嘰嘰，尖嘴巴，圓身體，身上穿著絨毛衣，愛吃小蟲愛吃米。三、啟發(fā)學生探索用泥工制作小雞。教師：這是什么？怎樣用橡皮泥制作小雞？四、示范講解制作方法。將大塊橡皮泥在手掌中團圓，搓出圓圓的身體。將小塊橡皮泥團圓為圓圓的頭。在小雞的頭上捏出尖尖的嘴巴。用紅豆或綠豆嵌在頭的兩邊作為小雞的眼鏡。將小雞的頭輕輕地連接到身體上。五、提出制作要求，鼓勵幼兒按照要求大膽地

3、進行泥工活動，學生操作活動，教師巡回觀察，并給予必要的指導和幫助。六、組織學生相互欣賞放在泥工板上的小雞，教師給予表揚和鼓勵。七、鼓勵學生和老師一起念《小小雞》。做蘋果做蘋果一、活動目標：一、活動目標：1、喜歡泥工活動。2、學習團球，表現(xiàn)蘋果的特征。3、體驗幫助小動物的樂趣。4、鞏固紅、黃、綠顏色的匹配。二、準備：二、準備：1、紅、黃、綠橡皮泥若干。2、小動物圖片。三、活動過程：三、活動過程：1、活動導入，引起學生興趣。兔媽媽：“兔寶寶

4、，秋天來了，樹上的蘋果都已經(jīng)長大了，我們一起去采蘋果，好嗎？”兔寶寶：“好呀！”大家一起在音樂的伴奏下，來到蘋果樹下。兔媽媽：“呀，蘋果長得可真多！來，找個地方站好，我們一起來采蘋果。（聽音樂邊唱邊采）來，寶寶們，找張小椅子坐下來休息一下。兔媽媽：“寶寶們真能干，都采到了大蘋果。看一看，摸一摸，蘋果是怎么樣的？”兔寶寶：“我的是紅顏色的，我的是黃顏色的，我的是綠顏色的，是滑滑的，圓圓的等。”2、引導學生學習用團球的方法表現(xiàn)蘋果的特征。兔

5、媽媽：“今天，我們班還來了三位小客人，誰呀？（小黃貓、小紅貓、小綠貓），跟小客人打招呼。他們都想來吃蘋果，可是樹上的蘋果沒有了，怎么辦？我們就用橡皮泥做一些圓圓的蘋果，送給他們，好嗎？”老師邊講邊示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力團呀團，揉呀揉，看一下，圓圓的、滑滑的，那就可以了，最后插上一個蘋果柄。??！一個大蘋果做好了，真香呀！兔寶寶們，我們一起來做大蘋果吧。學生操作，教師適當指導。3、分享活動快樂，積累經(jīng)驗。兔寶寶呀真聰明，做了這