版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、勤細(xì)實(shí)樹(shù)形象抓常規(guī)鑄師魂在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、全體師生的共同努力下,我校秉承著“讓每朵花兒都幸福綻放”的辦學(xué)理念,“美德、博學(xué)、健體、勤奮”的校風(fēng);“以德立校,以愛(ài)育人”的教風(fēng);“以行啟智,以學(xué)圓夢(mèng)”的學(xué)風(fēng),學(xué)校各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。連續(xù)二年被鎮(zhèn)中心學(xué)校授予“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、連續(xù)三年被鎮(zhèn)中心學(xué)校授予“綜合考核先進(jìn)單位”。3月28日,雙溝鎮(zhèn)小學(xué)生足球聯(lián)賽,我校雖然足球隊(duì)員年紀(jì)較小,但依然用實(shí)力取得了第二名的優(yōu)異成績(jī)。在4月結(jié)束的雙溝鎮(zhèn)
2、第三屆小學(xué)生乒乓球比賽中,我校獲得團(tuán)體第五名好成績(jī)。在今年3月、5月,我校黨支部分別代表襄州區(qū)教體局迎接了市委組織部的檢查指導(dǎo)。7月我校榮獲“襄州區(qū)示范基層黨支部”。一學(xué)期來(lái),結(jié)合中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,立足我校實(shí)際,全面深化教育教學(xué),以育人為根本任務(wù),全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),積極推進(jìn)課程改革,充分發(fā)揮學(xué)校“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學(xué)改革,切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,努力提高課堂教學(xué)效益,使
3、我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育教研作用,將我校的教學(xué)教研工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革。本學(xué)期中,我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討,并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)教學(xué)工作的月查,規(guī)范教學(xué)
4、過(guò)程。認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各班主任加強(qiáng)聯(lián)系,密切配合,經(jīng)常性地對(duì)全部教師進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋信息和填寫工作月查表。在教學(xué)管理環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,本事顯在課堂里。1、備課:平時(shí)做到教師互相交流,共同研究集體備課,杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,將備課的中心轉(zhuǎn)
5、移到備學(xué)生上去,加強(qiáng)備課的針對(duì)性。每月進(jìn)行一次全面檢查。從檢查情況看,各科目的備課情況較好。在每月教學(xué)工作總結(jié)中,教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,指出了在備課、作業(yè)批閱中的不足,表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。2、上課:一方面,在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,狠抓質(zhì)量,向40分鐘要效益,做到精講多練,改變以往重視知識(shí)傳授,忽視能力培養(yǎng)的做法,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),從整體上看效果明顯,各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都
6、有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽(tīng)課,及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面,積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課,間周一次“教研課”,給教師展示的平臺(tái),給全校教師指引課改的方向,并組織有成效的評(píng)課,不斷提高教師的教學(xué)水平。3、抓好作業(yè)的布置和批改工作:通過(guò)隨機(jī)柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生的作業(yè)情況,及時(shí)總結(jié),反饋給任課教師,真正掌握第一手材料,在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積
7、極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),要求教師聽(tīng)課16節(jié)以上。4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“小學(xué)生守則”競(jìng)賽,三月份舉行了書(shū)法比賽。全面開(kāi)展閱讀計(jì)劃,開(kāi)學(xué)初將閱讀書(shū)目發(fā)到每個(gè)班級(jí)。注重落實(shí)“雙十”活動(dòng),有方案,有計(jì)劃,有考查。五月份舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì),促進(jìn)了學(xué)生的身體素質(zhì)的發(fā)展。5、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析,并督促每位老師寫出質(zhì)量分析,以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平
8、和教學(xué)能力。1、加強(qiáng)教研組織建設(shè),組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調(diào)整意見(jiàn),積極探索各種教學(xué)模式,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。2、做好老教師的思想工作,督促他們盡自己最大的能力去完成教學(xué)任務(wù)。3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),讓他們多去參加教研培訓(xùn)和聽(tīng)課活動(dòng),使他們迅速成長(zhǎng),取得了較好的效果。4、加強(qiáng)對(duì)新入伍教師的幫扶活動(dòng),促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng)!四、加強(qiáng)教學(xué)管理,深化素質(zhì)教育。我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹
- 鎮(zhèn)小教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹
- 初中物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹
- 實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹
- 小學(xué)心理健康特色教育經(jīng)驗(yàn)介紹
- 中學(xué)教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)介紹
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 面試經(jīng)驗(yàn)介紹
- 求職經(jīng)驗(yàn)介紹
- 小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)隨筆
- 小學(xué)體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 小學(xué)體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)隨筆
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 小學(xué)體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論