小學(xué)五年級閱讀帶答案

1、1.《我的伯父魯迅先生》節(jié)選這一天晚上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物，不知道伯父怎么知道我看了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張的動人情節(jié)；那些好漢的個性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人的身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還要難受。從此，我

2、讀什么書都不再馬馬虎虎了。1寫出下列詞語的近義詞。大概()羞愧()悔恨()2用“‖”將這段話分為三層，并寫出每層大概意思。第一層：第二層：第三層：3《水滸傳》是中國四大名著之一，除其外，另外三個分別是、、、。4從這段話中你感悟到了什么？5聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(1)囫圇吞棗：_______________________________________________________________________(2)張冠李戴：_

3、______________________________________________________________________6“伯父摸著胡子，笑了笑，說：‘哈哈！還是我的記性好?！睂@句話你是如何理解的？_____________________________________________________________________________________________________________

4、_____________________________________________________________________7“我”為什么“又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受”？_____________________________________________________________________________________________________________________________

5、___________________________________________2.沒有人喝彩的工作（1）有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很傷心(的地得)走回家。（2）媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。（3）但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說：“為什么這般傷心？”（4）我一邊抹（māmǒ）著眼淚，一邊嗚咽(yyn)道：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我

6、做呀！”“到底是什么事？”媽媽溫和地問我。（5）“學(xué)校開家長會……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角（jiǎoju），卻只要我在后臺工……工作！那小龍平時很不愛文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。（6）媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。（7）“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面溫和地問。（8）“那是一塊玻璃，兩根指針?！蔽一卮鹫f。（9）媽媽把弟弟放在一旁脫下手表把表殼打開又問我說你看里面是些什么（

7、10）是小齒輪和螺絲這時我完全忘記了我的傷心事3.奇跡奇跡法國著名作家雨果才華出眾他20歲開始發(fā)表作品剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動法國文壇的小說巴黎圣母院以后又創(chuàng)作了一系列戲劇詩歌小說可正當(dāng)他才華橫溢時心臟病發(fā)作了看著40歲的雨果發(fā)青的臉色，沉重的喘息，人們惋惜萬分?！斡旯⒉槐^，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，開始進(jìn)行體育鍛煉。他每天清晨外出散步、作操，接著跑步、游泳……雨果的健康狀況慢慢好轉(zhuǎn)，體質(zhì)逐漸增強(qiáng)。他又獲得了精力，重新拿起筆，寫出了大量的文學(xué)

8、作品。直到晚年任創(chuàng)作不懈，60歲時創(chuàng)作了《悲觀世界》。80歲那年寫成了《篤爾克瑪》。雨果活了84歲?？吹接旯昧诵呐K病卻成了長壽者，人們驚嘆不已：“真是個奇跡！”∥奇跡怎么來的呢？生命在于運(yùn)動，進(jìn)行體育鍛煉！∥1、給第一自然段加上標(biāo)點符號。（3分）2、寫出下列詞語的反義詞。（3分）逐漸（）悲觀（）增強(qiáng)（）沉重（）3、請概括出短文第二段的段意。（3分）4、短文通過記敘身患重病的雨果的事，說明了（3分）4.羊吃草的啟示羊吃草的啟示我家后面有

9、一片綠茵茵的草地，那是我小時候放羊的地方。太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時刻。夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時候，瞧，那聚精會神的樣子，真好像世界上沒有事能使它分心似的。它把嘴貼在草上，鼻翼不停地動著，有毒的“土香草”被留下了，鮮嫩的青草一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼著。幾只羊吃過了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，

10、進(jìn)行第二次、第三次……咀嚼。羊吃草實在有趣如果每個孩子都能從中吸取教益那該多好呀我們的學(xué)校不正像一片綠茵茵的草地嗎同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢珍惜大好時光呢對于我們周圍的世界，分得清“土香草”和青草嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩，永不怠慢的精神，同學(xué)們做到?jīng)]有呢？新的知識學(xué)完了，對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”是否經(jīng)?！胺荨?、反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次琢磨上面這些問