2018春農(nóng)村小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查小結(jié)

1、2018春##鎮(zhèn)##小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查小結(jié)2018年5月22日按照區(qū)教研室工作安排，我們以#主任為組長的第一檢查組的5名成員，根據(jù)《區(qū)教研室關(guān)于開展“一校一天”全區(qū)小學(xué)教學(xué)工作檢查通知》和“##區(qū)小學(xué)教學(xué)管理評估細(xì)則”精神，采用“聽”、“看”、“查”、“訪”、“測”相結(jié)合的方式對##鎮(zhèn)##小學(xué)進(jìn)行了為期一天的學(xué)習(xí)檢查、評估。檢查組成員隨堂聽課5節(jié)，查看教學(xué)常規(guī)管理類檔案資料20多本、導(dǎo)學(xué)案10多本、學(xué)生作業(yè)300余本，抽測學(xué)生20余人次，

2、訪談師生10多人次。現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下：一、主要成績（一）教學(xué)管理1、學(xué)校制訂了中長期發(fā)展規(guī)劃，辦學(xué)思路明確，不斷加大教育資源整合力度，努力實(shí)現(xiàn)“校園環(huán)境園藝化、校園文化人文化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，教育教學(xué)目標(biāo)精細(xì)化”的辦學(xué)目標(biāo)，目前，食堂、學(xué)生公寓已改造完畢，成為##鎮(zhèn)第一所完全寄宿制小學(xué)，隨后將進(jìn)行運(yùn)動場、教學(xué)樓等的改造。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃前景喜人，目標(biāo)三年三大步，若逐步實(shí)現(xiàn)，不久的將來，學(xué)校將建成為一所高品位高規(guī)格的園林式學(xué)校，進(jìn)入全區(qū)前

3、列。2、學(xué)校制定有科學(xué)、合理、適合本校實(shí)際、實(shí)用有效的教學(xué)管理規(guī)章制度，如教學(xué)常規(guī)制度、教學(xué)研究制度、德育常規(guī)管理制度、班級常規(guī)制度等并嚴(yán)格按制度執(zhí)行。制定有激勵性的考評方案，并認(rèn)真落實(shí)在教師績效考核上，獎勵性績效高的達(dá)8000多元，低的只有2300元，向多干事的、帶主課的、畢業(yè)年級的教師傾斜，大大地調(diào)動了教師工作的積極性。3、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教研組（備課組）計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃、課題研究計(jì)劃（方案）等數(shù)量齊全，內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)，能按計(jì)

4、劃開展活動。相應(yīng)輔助資料收集詳實(shí)、完整。4、認(rèn)真落實(shí)56911210工程：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時，課程表、作息時間表規(guī)范，并將國防、健康、環(huán)保、安全、毒品預(yù)防、艾滋病預(yù)防專題教育納入教育計(jì)劃，走進(jìn)課堂。5、學(xué)校各類教育教學(xué)工作總結(jié)齊全，格式符合《鎮(zhèn)常規(guī)教學(xué)要求》及區(qū)教研室要求，質(zhì)量高。6、注重特色校園建設(shè)，極力打造“書香校園”、“綠色生態(tài)校園”，創(chuàng)設(shè)特色書香校園文化和綠色生態(tài)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)建了享受成長快樂的理想樂園，為教師

5、搭建了實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學(xué)校構(gòu)建了提升教育品質(zhì)的理想平臺，使校園成了師生幸福的樂園。7、校長帶主課，起示范作用；能夠深入教學(xué)第一線，每周堅(jiān)持及時進(jìn)行單元測試和月考，做到有記錄有分析并能夠做到有針對性的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。教師敬業(yè)精神強(qiáng)（自編習(xí)題），培優(yōu)補(bǔ)差落實(shí)扎實(shí)（設(shè)學(xué)生進(jìn)步獎），用耐心、細(xì)心增強(qiáng)學(xué)生的信心。5、期中期末考試各學(xué)科教師都進(jìn)行了質(zhì)量分析，學(xué)校收集、整理，歸檔。（三）教學(xué)研究1、學(xué)校成立了教導(dǎo)處，并組建了“學(xué)科教研組”、

6、“集體備課組”。積極開展教研和集體備課活動。教研組、備課組能夠做到間周開展一次活動，每次活動按計(jì)劃執(zhí)行，有記載。教學(xué)教研日清管理專班負(fù)責(zé)收集相關(guān)輔助材料存檔。2、學(xué)校制訂了“課堂教學(xué)改革實(shí)施方案”、“課堂教學(xué)改革開放年實(shí)施方案”、“課堂教學(xué)改革提升年實(shí)施方案”，并按實(shí)施意見逐步落實(shí)。按照方案，學(xué)校認(rèn)真開展了課堂教學(xué)改革學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，通過活動，使廣大教師能夠認(rèn)真領(lǐng)會“三生課堂”的教學(xué)模式基本內(nèi)容，廣大教師做到了有讀書筆記、心得體會。自推

7、行課堂教學(xué)改革以來，學(xué)校先后推行實(shí)驗(yàn)教學(xué)班，目前已將課改推行到各年級，課堂教學(xué)改革在全校得到了普及。每位教師都能夠按照“三生課堂”的課堂教學(xué)模式開展課堂教學(xué)。今年4月份，開展了“課內(nèi)比教學(xué)”（“三生課堂”的課堂教學(xué)）活動，并成立了活動專班小組?；顒訌慕虒W(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、課件展示、觀課評課等四個方面對每一位參賽教師每一個參賽項(xiàng)目逐一量化打分，最后評選出8名“課內(nèi)比教學(xué)”先進(jìn)標(biāo)兵。評選結(jié)果，將在年度考核時給每人獎勵0.5分?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活

8、動不僅極大地提高了全體教師工作的積極性，同時也促進(jìn)了全體教師的教科研水平的提高。3、積極配合中心學(xué)校開展課題研究。學(xué)校申請了市級研究的課題：“小學(xué)信息技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用”。學(xué)校成立了課題研究工作專班，制訂了課題研究實(shí)施方案。課題組按照計(jì)劃開展活動，取得了階段性的研究成果，并每學(xué)期進(jìn)行階段性小結(jié)，收集整理了課題研究論文、研究案例、研究記錄等。4、學(xué)校每位教師聽課都達(dá)到了規(guī)定節(jié)次，多數(shù)有較詳細(xì)的記錄。（四）學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)1、學(xué)校注重對學(xué)生