高三生物組合選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練人教版

1、1高三生物組合選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練高三生物組合選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練(一)姓名姓名班級(jí)班級(jí)1、下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是①進(jìn)行光合作用的綠色植物，細(xì)胞一定均含有葉綠體②生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)一定起促進(jìn)作用③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物④酶催化作用的最適溫度一定是37℃⑤人體細(xì)胞有氧呼吸全過(guò)程一定在線粒體中⑥兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間一定不能進(jìn)行交配⑦與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)⑧將斐林試劑加入某植物組織樣液

2、，顯現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明該樣液中一定不含有還原糖A全部不正確B有一個(gè)正確C有兩個(gè)正確D有三個(gè)正確2、下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是①在觀察“葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中，使用甲基綠可使人口腔上皮的線粒體呈綠色②在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，必須使用層析液提取色素③調(diào)查人群中某單基因遺傳病的遺傳方式時(shí)應(yīng)選擇有該遺傳病的家族④用H218O澆灌植物一段時(shí)間后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物質(zhì)中可檢測(cè)到放射性⑤用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部

3、DNA，放入14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精細(xì)胞中有100％是有放射性的⑥用35S標(biāo)記噬菌體的DNA，并以此侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)⑦將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)有放射性的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體⑧關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)操作中，如果培養(yǎng)液中酵母菌初始值不同，酵母菌種群的K值也不同，就可能得出不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論A①②③⑦B④⑤⑥⑧C③④⑤⑦D

4、②③④⑧3、下列敘述中錯(cuò)誤的是①DNA分子結(jié)構(gòu)的基本骨架決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)②在分泌蛋白的合成和分泌中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)起重要的交通樞紐作用③溶酶體能將大分子物質(zhì)水解但不能將其徹底氧化分解④細(xì)胞骨架是由磷脂分子構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)A①②③B①②④C①③④D②③④4、下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究方法，正確的有①觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，使用了鹽酸和酒精混合液進(jìn)行解離②探究PH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，可用過(guò)氧化氫和新鮮的豬肝勻漿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③在探究生長(zhǎng)素

5、類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，用浸泡法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低，沾蘸法則正好相反④用樣方法調(diào)查草地某種雙子葉植物種群密度的實(shí)驗(yàn)中，調(diào)查對(duì)象一般葉片呈條形或披針形，葉脈一般是平行脈⑤觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化時(shí)，最好選擇均處于分裂中期的正常細(xì)胞和變異細(xì)胞進(jìn)行觀察比較⑥探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)中，切開(kāi)瓊脂觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，發(fā)現(xiàn)體積小的瓊脂塊切面上紅色的深度比體積大的瓊脂塊切面上紅色的深度要深A(yù)①②B①④⑥C②③⑤D

6、③⑤⑥5、下列關(guān)于變異和遺傳病的敘述，正確是()①突變基因翻譯出的蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序不一定發(fā)生改變②一般情況下，花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖只能發(fā)生基因突變或染色體變異③觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置④一對(duì)同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合均可導(dǎo)致基因重組，但不是有絲分裂和減數(shù)分裂均可產(chǎn)生的變異⑤三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)3①韭菜葉含豐富的還原糖，因此可用作還原糖的鑒定的實(shí)驗(yàn)材

7、料②脂肪的鑒定、質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)均需使用顯微鏡觀察③綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最近④鑒定還原糖時(shí)斐林試劑甲液與乙液一起混合使用，加熱呈磚紅色；⑤洋蔥根尖裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片；觀察裝片發(fā)現(xiàn)處于分裂中期的細(xì)胞最多⑥將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過(guò)氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡⑦洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于03g／ml蔗糖溶液時(shí)細(xì)胞吸水能力逐漸增加再置于清水時(shí)細(xì)胞吸水能力逐漸下降A(chǔ)1項(xiàng)B2項(xiàng)C3項(xiàng)

8、D4項(xiàng)12、下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的說(shuō)法有幾項(xiàng)()①溫特實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散②燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸分別與重力、光照方向有關(guān)③生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，不同濃度的生長(zhǎng)素，其促進(jìn)生長(zhǎng)的效果不相同④頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制⑤生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育與成熟具有重要作用，所以可以通過(guò)噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液來(lái)防止落花落果⑥在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和

9、細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化⑦根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)都能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性⑧在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性A只有一項(xiàng)敘述正確B只有兩項(xiàng)敘述正確C只有三項(xiàng)敘述正確D不只三項(xiàng)敘述正確13、下列有關(guān)著名科學(xué)家通過(guò)研究取得重要理論成果的敘述，正確的是（）A孟德?tīng)柛鶕?jù)多年對(duì)豌豆等植物性狀遺傳的研究，通過(guò)類比方法揭示了遺傳學(xué)的兩條基本規(guī)律。B摩爾根通過(guò)對(duì)果蠅眼色性狀遺傳的分析，證明了孟德?tīng)栠z

10、傳定律的正確性C薩頓將看不見(jiàn)的基因與看得見(jiàn)的染色體的行為進(jìn)行類比，提出并證明基因在染色體上，并且與染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。D沃森和克里克通過(guò)構(gòu)建物理模型，得出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，對(duì)解釋生物性狀的穩(wěn)定性遺傳提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和理論依據(jù)。14、下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的有幾項(xiàng)（）①酶在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和高溫條件下均變性失活②酶都是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成，在細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)起催化作用的物質(zhì)③酶的特性：高效性、專一性和酶的作用條件

11、較溫和④自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP⑤一個(gè)ATP分子徹底水解需要消耗4個(gè)水分子⑥人的心肌細(xì)胞中，ATP合成速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分解速度從而保證心肌細(xì)胞有充足能量A一項(xiàng)B二項(xiàng)C三項(xiàng)D四項(xiàng)15、在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家與其使用的技術(shù)或方法對(duì)應(yīng)完全一致的有（）科學(xué)發(fā)現(xiàn)科學(xué)家科學(xué)家的思想或方法①釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在巴斯德顯微鏡觀察②光合作用的產(chǎn)物有淀粉薩克斯植物綠葉光合作用③光合作用中O2的來(lái)源