阜康市2014年少先隊輔導員技能大賽情景問答題

1、1、在學校開展的“手拉手獻愛心”活動中，某中隊對家庭困難隊員情況進行摸底調查，卻無人愿意成為受助對象。經了解，家庭困難的隊員覺得公開成為受助對象沒面子、不光彩，會被其他同學看不起，因此都不愿意接受愛心捐助。請你面對全體隊員發(fā)表一次講話，引導隊員們正確認識“手拉手獻愛心”活動的意義，使家庭困難的隊員真正獲得精神和物質上的關懷與幫助。2、全國上下都在開展“學黨史、知黨情、跟黨走”活動，請你談一談如何給1—3年級的隊員講黨的歷史和黨取得的成就

2、。（本題延時1分鐘）3、全國上下都在開展“學黨史、知黨情、跟黨走”活動，請你談一談如何給4—6年級的隊員講黨的歷史和黨取得的成就。（本題延時1分鐘）4、新奇、新穎的活動往往能夠得到少年兒童的喜歡，同一個主題活動可以用不同的方式呈現(xiàn)。請以“民族團結”為主題，設計2—3個形式各異、少年兒童喜歡的隊日活動?？梢允侵嘘牷顒?，也可以是大隊活動。（本題延時2分鐘）5、在“爭當四好少年”活動中，昌吉州各級少先隊組織的操作辦法各不相同。有的是分年級進行

3、的，有的是分類別進行的，還有的是不分年級、不分類別，統(tǒng)一進行的。請介紹你所在的學校是怎樣開展“爭當四好少年”活動的。10、體驗教育是共青團和少先隊組織在總結50多年來少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本經驗的基礎上提出來的，是少先隊適應新形勢進一步加強少年兒童思想道德教育的有效途徑。體驗教育是組織和引導少年兒童在親身實踐中，把做人做事的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣的過程。請你設計一個符合少年兒童身心特點的體驗教育活動，方式方法不

4、限。11、紅領巾是少先隊員的標志。少先隊員平時應佩戴紅領巾。在天氣炎熱時，經大隊委員會決議，除參加少先隊的集會和活動外，可暫不佩戴紅領巾，但應佩戴隊徽徽章。少先隊員佩戴隊徽徽章時應注意安全。輔導員和參加少先隊集會、活動的領導和嘉賓佩戴大號紅領巾。問題1、請談一談你對紅領巾的認知。問題2、紅領巾的正確結法是怎樣的，請口頭說明并現(xiàn)場演示。12、某校大隊輔導員發(fā)現(xiàn)有個別學生迷戀網絡，影響了正常的學習和生活，更有甚者不可自拔。作為一名少先隊輔導