隴西縣渭河學(xué)區(qū)平時(shí)督導(dǎo)通報(bào)

1、隴西縣渭河學(xué)區(qū)渭河學(xué)區(qū)2011—2012學(xué)年度學(xué)年度第一學(xué)期教育平第一學(xué)期教育平時(shí)督查通報(bào)各學(xué)校：為全面貫徹全縣教育工作會(huì)議精神，交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，彌補(bǔ)不足，共同提高，學(xué)區(qū)堅(jiān)持方向性、科學(xué)性、發(fā)展性原則，通過(guò)“一看（看校容校貌、功能室建設(shè)、師生精神面貌）”、“二查（查檔案資料、作業(yè)教案）”、“三聽(tīng)（聽(tīng)課、聽(tīng)校長(zhǎng)匯報(bào)）”、“四反饋（反饋督導(dǎo)情況）”、“五總結(jié)（總結(jié)整體情況進(jìn)行通報(bào)）”等工作方法，對(duì)學(xué)區(qū)各校進(jìn)行了平時(shí)督導(dǎo)檢查，并對(duì)所采集的

2、各類(lèi)信息匯總分析，形成綜合督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)，先通報(bào)如下：一、主要做法和取得的成績(jī)主要做法和取得的成績(jī)1.黨建及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作。黨建及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作。各支部（學(xué)校）基本有陣地室、有展板、有制度，檔案能夠按模塊建立。如渭北初中黨建工作框架建立起來(lái)了，發(fā)展黨員壯大黨組織工作起步早，做的實(shí)。渭河小學(xué)有專(zhuān)門(mén)活動(dòng)室，有制度，資料基本健全。2.學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范。學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范。各學(xué)校能積極推行校務(wù)公開(kāi)，保證教師對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員分

3、工明確，能按規(guī)定任課，能深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課。各項(xiàng)制度進(jìn)一步完善有較強(qiáng)的操作性。渭河初中、渭北初中、渭河小學(xué)、李家營(yíng)小學(xué)、王家營(yíng)小學(xué)等學(xué)校管理規(guī)范。學(xué)校能堅(jiān)持“日檢查、周評(píng)比”，能做到量化常規(guī)要求，校園整潔、秩序井然。3.教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步靠實(shí)。教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步靠實(shí)。各學(xué)校導(dǎo)學(xué)案的備寫(xiě)實(shí)行教導(dǎo)處（教研組）審簽制，大多數(shù)教師能按要求提前一周備寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，環(huán)節(jié)基本齊全，教后反思的撰寫(xiě)也在逐步深入。作業(yè)批閱比較認(rèn)真，輔導(dǎo)主動(dòng)，課堂教學(xué)能較好的落實(shí)“三維

4、目標(biāo)”，學(xué)生主體地位得到較好落實(shí)。尤其是渭河小學(xué)技能科常識(shí)校開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)缺少活動(dòng)方案、過(guò)程記錄、效果反饋、活動(dòng)總結(jié)等過(guò)程性檔案資料。如梁家營(yíng)小學(xué)班級(jí)管理滯后。渭河初中、渭北初中、灘兒小學(xué)等學(xué)校個(gè)別教師在導(dǎo)學(xué)案?jìng)鋵?xiě)簡(jiǎn)單、作業(yè)批閱欠賬較多。4.學(xué)校功能室建設(shè)相對(duì)滯后。大部分學(xué)校對(duì)儀器的整理、擺放還停留在簡(jiǎn)單分類(lèi)（甚至未拆封）、粗放管理的層面上，學(xué)校或科任教師沒(méi)有明確具體的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，學(xué)生也沒(méi)有實(shí)驗(yàn)報(bào)告或記錄，圖書(shū)、儀器實(shí)用率不高。5.部分

5、學(xué)校安全工作責(zé)任靠的不實(shí)，過(guò)程性檔案資料不全。三、下段工作要求三、下段工作要求1.加強(qiáng)制度建設(shè)，保障學(xué)校規(guī)范發(fā)展。加強(qiáng)制度建設(shè)，保障學(xué)校規(guī)范發(fā)展。各學(xué)校要把制度建設(shè)作為學(xué)校規(guī)范發(fā)展的重要舉措，要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和發(fā)展需要，逐步修改、完善學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、考核評(píng)價(jià)、教學(xué)管理、安全管理等一系列規(guī)章制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、精細(xì)化和科學(xué)化。學(xué)校要建立和完善議事規(guī)則，重大事項(xiàng)和重點(diǎn)工作須提交教代會(huì)或全體教師會(huì)議通過(guò)后執(zhí)行。2.

6、突出德育地位，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。突出德育地位，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。要努力把德育教育貫穿滲透到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一學(xué)科、每一項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)的職能，建立健全學(xué)校各項(xiàng)興趣活動(dòng)小組，讓活動(dòng)成為學(xué)校的常態(tài)工作，通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，讓課前一首歌和課前經(jīng)典誦讀成為我們的傳統(tǒng)和特色，努力營(yíng)造充滿愛(ài)心和溫馨宜人的校園德育氛圍，以作人教育為基礎(chǔ)，立志教育成才為主線，完善人格教育為目標(biāo)，全方位開(kāi)展德育工作。