部編小學道德與法治教材編寫思路及主要內容

1、1部編小學道德與法治教材編寫思路及主要內容各位老師：大家上午好。我是來自西安市太元路學校的。2017年7月18日到7月20日，我有幸參加了市教科所組織的義務教育道德與法治、語文、歷史學科教師培訓。在培訓期間聆聽了各位老師和專家的的講座和報告。下面我將結合培訓期間的專家講座及自己的學習情況從教材研發(fā)背景、編寫指導思想、教材框架及說明、編寫思路與教材特點、四個方面和各位老師一起分享：一、教材研發(fā)背景一、教材研發(fā)背景1.新世紀的課程改革——品

2、德與生活、品德與社會、思想品德2.一標多本——預設：多樣中的一致，一致中的多樣?！膭罡偁帲瑑?yōu)勝劣汰鼓勵競爭，優(yōu)勝劣汰。3.語文、歷史、德育教材的獨特性與新安排——統(tǒng)編、示范？（招標與流標：各版本都有自己的長處與特點，沒有一家能達到統(tǒng)編的高度。）——2012年5月，教育部辦公廳聘請魯潔教授為品生品社教材總主編，接受任務?！滩膱?zhí)行主編高德勝教授、孫彩平教授?！逃哭k公廳、基教二司專函4.課程名稱的變化背景課程名稱的變化背景—全面

3、落實黨的十八大與十八屆三中、四中全會精神全面落實黨的十八大與十八屆三中、四中全會精神（1）《18大報告》（2012）——全面推進依法治國全面推進依法治國?！嫣岣吖竦赖滤刭|。要堅持依法治國和以德治國相結合依法治國和以德治國相結合，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚中華傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風。推進公民道德建設工程，弘揚真善美、貶斥假惡丑，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的社會氛圍

4、，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚?！k好人民滿意的教育。努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

5、全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。3——以社會主義核心價值觀為引領，普及法治知識，養(yǎng)成守法意識，使青少年了解、掌握個人成長和參與社會生活必需的法律常識和制度、明晰行為規(guī)則，自覺尊法、守法；——規(guī)范行為習慣，培育法治觀念，增強青少年依法規(guī)范自身行為、分辨是非、運用法律方法維護自身權益、通過法律途徑參與國家和社會生活的意識和能力；——踐行法治理念，樹立法治信仰，引導青少年參與法

6、治實踐，形成對社會主義法治道路的價值認同、制度認同，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。（二）階段目標——義務教育階段。使學生初步了解公民的基本權利義務、重要法治理念與原則，初步了解個人成長和參與社會生活必須的基本法律常識；初步樹立法治意識，養(yǎng)成規(guī)則意識和尊法守法的行為習慣，初步具備依法維護自身權益、參與社會生活的意識和能力，為培育法治觀念、樹立法治信仰奠定基礎。小學階段，著重普及憲法常識，養(yǎng)成守法意識和行為習慣，讓學

7、生感知生活中的法、身邊的法，培育學生的國家觀念、規(guī)則意識、誠信觀念和遵紀守法的行為習慣。(二)分學段的教學內容與要求1.義務教育階段以基礎性的行為規(guī)則和法律常識為主，側重法治意識、尊法守法行為習慣的養(yǎng)成教育。要注重教學內容和方式的形象、生動，貼近學生實際，利用案例教學、實踐教學，從生活實踐中提煉案例，注重將核心理念、重要概念與學生生活實踐能夠接觸的事件相結合，與學生的理解能力相適應。主要分階段實施以下內容:小學低年級(12年級)認知國家

8、象征及標志。初步建立國家、國籍、公民的概念。初步建立對家庭關系的法律認識。初步建立規(guī)則意識，初步理解遵守規(guī)則、公平競爭、規(guī)則公平的意義與要求。初步建立法律面前人人平等的觀念。了解消防安全知識、基本交通規(guī)則，知曉常用公共服務電話。初步了解自然，愛護動植物，為節(jié)約資源、保護環(huán)境做力所能及的事。小學高年級(36年級)建立對憲法的法律地位和權威的初步認知。了解人民代表大會制度，初步認知主要國家機構，國家主權與領土，認知國防的意義，增強民族團結意