蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作四

1、11蘇教版小學(xué)語(yǔ)文蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)年級(jí)上冊(cè)教案冊(cè)教案四年級(jí)上冊(cè)第四單元四年級(jí)上冊(cè)第四單元主備人總課時(shí)數(shù)2課時(shí)課題習(xí)作四使用人教學(xué)目標(biāo)1懂得象聲詞是表示聲音的，寫(xiě)的時(shí)候一般要加上引號(hào)。2學(xué)會(huì)把生活中聽(tīng)到的聲音用象聲詞寫(xiě)下來(lái)。3能通過(guò)一件事的敘述或一個(gè)場(chǎng)景的描寫(xiě)，用上幾個(gè)象聲詞。4培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和敏銳的洞察力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)在敘述或描寫(xiě)時(shí)選擇確切的象聲詞，使習(xí)作更為形象生動(dòng)。教具準(zhǔn)備多媒體課件教師資料鏈接留心生活中的各種聲音。

2、課前準(zhǔn)備學(xué)生提前布置學(xué)生留心生活中的各種聲音，鼓勵(lì)模仿發(fā)音或記錄下來(lái)。課時(shí)安排2課時(shí)課內(nèi)鞏固能通過(guò)一件事的敘述或一個(gè)場(chǎng)景的描寫(xiě)，用上幾個(gè)象聲詞。作業(yè)設(shè)計(jì)課外延伸留心生活中的各種聲音。15（二）出示課件走出家門(mén)，來(lái)到大自然中，你聽(tīng)，你看：（秋風(fēng)呼呼地吹著，金黃的樹(shù)葉嘩嘩地向我們招手，象是在和我們告別。。。。。。）1、你看到了什么？聽(tīng)到了什么？2、你又想到了些什么呢？3、小組討論，互相補(bǔ)充4、指名說(shuō)說(shuō)，師生評(píng)議（三）放錄音閉上眼睛聽(tīng)聽(tīng)，你聽(tīng)

3、到了什么聲音？想象它是在什么地方什么情況下發(fā)出的？（賽場(chǎng)上，前鋒隊(duì)員抬腳一記勁射，只聽(tīng)“砰”的一聲，足球越過(guò)守門(mén)員的頭頂，射入球門(mén)。守門(mén)員奮力撲救，可惜球沒(méi)碰著，卻“撲通”一聲摔到地上?！斑诉绥I。。。。。”啦啦隊(duì)員們高興得敲起了鑼鼓助威。）1、小組交流討論2、指名發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充3、師生互評(píng)互議，象聲詞的使用是否準(zhǔn)確恰當(dāng)三、明確要求，選擇素材，運(yùn)用象聲詞1、出示習(xí)作要求：（1）通過(guò)敘述一件事或描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景，用上幾個(gè)象聲詞；（2）根據(jù)聽(tīng)