系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)課后答案e-r圖

1、【例5】今有一個(gè)醫(yī)院住院部，設(shè)有多個(gè)科，每個(gè)科有若干醫(yī)生和病房，病人住在病房中由某個(gè)醫(yī)生負(fù)責(zé)治療。醫(yī)生總是屬于某個(gè)科的，但不能跨科；病房也是屬于某個(gè)科的，不混合使用；病人住在某一科的病房中，一個(gè)病房可住多個(gè)病人，一個(gè)病人由固定醫(yī)生負(fù)責(zé)治療，一個(gè)醫(yī)生可以負(fù)責(zé)多個(gè)病人。根據(jù)上述語(yǔ)義，畫(huà)出ER模型。答案：【例6】學(xué)校有若干系，每個(gè)系有若干班級(jí)和教研室，每個(gè)教研室有若干教員，其中有的教授和副教授可以帶若干研究生，每個(gè)班有多名學(xué)生，每個(gè)學(xué)生選修多

2、門(mén)課程，每門(mén)課程由若干學(xué)生選修。畫(huà)出學(xué)校的ER圖?！纠?】某商業(yè)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，業(yè)務(wù)規(guī)定如下：⑴顧客有姓名、單位、電話(huà)號(hào)碼⑵商品有商品編碼、商品名稱(chēng)、單價(jià)這些實(shí)體之間的聯(lián)系：⑴每一名顧客可能買(mǎi)多種商品，且每一種商品又可能有多名顧客購(gòu)買(mǎi)⑵顧客每一次購(gòu)買(mǎi)商品還涉及日期、數(shù)量、金額根據(jù)上述描述，解答下列各題：①試畫(huà)出ER圖；②要求在ER圖中標(biāo)注聯(lián)系的類(lèi)型；③指出每一個(gè)實(shí)體的主碼（主關(guān)鍵字）；④將ER圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型。?庫(kù)存(倉(cāng)庫(kù)號(hào)零件號(hào)庫(kù)存量)

3、，主鍵為(倉(cāng)庫(kù)號(hào)零件號(hào))，其中，外鍵倉(cāng)庫(kù)號(hào)參照倉(cāng)庫(kù)，外鍵零件號(hào)參照零件；?供應(yīng)(供應(yīng)商號(hào)零件號(hào)供貨日期數(shù)量)，主鍵為(供應(yīng)商號(hào)零件號(hào)供貨日期)；外鍵供應(yīng)商號(hào)參照供應(yīng)商外鍵零件號(hào)參照零件?！纠?】設(shè)某商業(yè)集團(tuán)數(shù)據(jù)庫(kù)有三個(gè)實(shí)體集。一是“商店”實(shí)體集，屬性有商店編號(hào)、商店名、地址等；二是“商品”實(shí)體集，屬性有商品號(hào)、商品名、規(guī)格、單價(jià)等；三是“職工”實(shí)體集，屬性有職工編號(hào)、姓名、性別、業(yè)績(jī)等。商店與商品間存在“銷(xiāo)售”聯(lián)系，每個(gè)商店可銷(xiāo)售多種商

4、品，每種商品也可存放在多個(gè)商店銷(xiāo)售，每個(gè)商店銷(xiāo)售的每一種商品用月銷(xiāo)售量描述；商店與職工之間存在“聘用”聯(lián)系，每個(gè)商店有許多職工，每個(gè)職工只能在一個(gè)商店工作，商店聘用職工有聘期和月薪。請(qǐng)根據(jù)上述描述，解答下列問(wèn)題：(1)畫(huà)出該系統(tǒng)的ER模型（要求注明屬性、聯(lián)系的類(lèi)型）(2)將該模型轉(zhuǎn)化為關(guān)系模型，注明主鍵和外鍵。答案：(1)ER圖如下：銷(xiāo)售工作商品商品名規(guī)格單價(jià)商品號(hào)聘期月薪職工商店職工編號(hào)姓名性別業(yè)績(jī)商店地址商店編號(hào)商店名月份月銷(xiāo)售量m

5、nn1轉(zhuǎn)化的關(guān)系模型為：?商店(商店編號(hào)商店名地址)，主鍵為商店編號(hào)；?商品(商品號(hào)商品名規(guī)格單價(jià))，主鍵為商品號(hào)；?職工(職工編號(hào)姓名性別業(yè)績(jī)商店編號(hào)聘期月薪)，主鍵為職工編號(hào)，外鍵為商店編號(hào)，參照商店；?銷(xiāo)售(商店號(hào)商品號(hào)月份月銷(xiāo)售量)，主鍵為(商店號(hào)商品號(hào)月份)，外鍵為商店號(hào)，參照商店；商品號(hào)參照商品。【例9】假設(shè)有“教師”、“學(xué)生”、“課程”三個(gè)實(shí)體。一門(mén)課程只能有一個(gè)教師任課，一個(gè)教師可以上多門(mén)課程；一個(gè)學(xué)生可以選修多門(mén)課程，