第四單元 節(jié)約家庭開支 活動2 家庭開支細打算

1、第四單元節(jié)約家庭開支活動2家庭開支細打算一、一、教材分析教材分析本活動教學(xué)有一定的難度，學(xué)生在前一活動錄入數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，掌握快速填充的方法，學(xué)會運用函數(shù)求和和求平均值，使用公式計算教育占比及差值，通過對家庭日常開支體會Excel軟件中函數(shù)和公式的優(yōu)勢。二、二、學(xué)情分析學(xué)情分析在活動1的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)會設(shè)計創(chuàng)建表格，會在表格里錄入數(shù)據(jù)。因為是第一次學(xué)習(xí)Excel軟件，讓學(xué)生感受到Excel軟件的強大的數(shù)據(jù)處理功能，為后面活動4的學(xué)習(xí)做好

2、鋪墊。三、三、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、掌握excel表格的自動求和和求平均分的方法，利用填充功能復(fù)制公式；2、能夠根據(jù)需要正確的編寫計算公式并計算，利用計算結(jié)果分析數(shù)據(jù)所反應(yīng)的問題；3、體驗表格加工處理數(shù)據(jù)的過程，感受技術(shù)服務(wù)于生活。四、四、教學(xué)重點與教學(xué)難點教學(xué)重點與教學(xué)難點教學(xué)重點：excel中自動求和和求平均分的方法。教學(xué)難點：根據(jù)需要正確的設(shè)置公式。五、五、教學(xué)策略與手段教學(xué)策略與手段教師在教學(xué)中可以先從活動分析入手，明確目的后再分

3、階段完成教學(xué)目標(biāo)。另外，在教學(xué)過程中還要引導(dǎo)好學(xué)生的興趣，特別注【學(xué)生】回答?！窘處煛咳绻呀?jīng)預(yù)習(xí)過課本的同學(xué)，可能會說用自動求和功能，那么除了這個方法，我們還有什么別的方法嗎？【學(xué)生】討論、回答?！窘處煛课覀兛梢暂斎牍剑?B3C3D3E3F3G3.按回車鍵計算結(jié)果。下面請同學(xué)們看老師用這個方法來演示計算一下，看看和課本的計算結(jié)果是否相同?！緦W(xué)生】觀看教師的演示，講解。【教師】我們可以看到和課本的自動求和的方法計算的結(jié)果是一樣的，那么