版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1第一單元第一單元生命需要呵護生命需要呵護復(fù)習(xí)指導(dǎo)復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、我們每個人的生命都是大自然的杰作,是父母愛的結(jié)晶。當(dāng)爸爸體內(nèi)的精子和媽媽體內(nèi)的卵子相遇后,就會生成一個受精卵,受精卵在媽媽的子宮里不斷生長、分裂、發(fā)育,慢慢長成胎兒,直到降臨人世。2、人們常說,母愛如水,父愛如山。3、我們每個人都是人類生命的獨特樣本,高度、體形、膚色、性格,每個人都是獨一無二的,都與眾不同。4、一個小生命的成長、成人、成才,凝聚著多少父母的關(guān)愛、家庭的溫暖、
2、學(xué)校的教育、社會的呵護。5、不論人生是一帆風(fēng)順還是歷盡磨難,有一點是絕對公平的,那就是每個人的生命都只有一次。6、我們不可以改變生命的長度,卻可以改變生命的寬度。7、生命是我們最寶貴的財富。無論身處何時何地,無論遭遇怎樣的困境,我們都要牢記:生命的價值高于一切,請珍愛生命!8、生命是頑強的,也是脆弱的,需要我們用心呵護。對自己的生命負責(zé)任,我們首先要注意身體的安全和健康,懂得遠離危險,防范侵害。9、掌握一定的自護自救常識,我們才能在突如
3、其來的危險和災(zāi)難面前從容不迫,機智自救,唱響生命的凱歌。10、每個人的生命都是有價值的。在珍愛自己生命的同時,也應(yīng)同樣尊重和善待他人的生命。11、生存權(quán)是每一個人最基本的權(quán)利。漠視甚至殘害他人的生命,將受到輿論的譴責(zé)和法律的制裁。12、我國《民法通則》的第九十八條規(guī)定:公民享有生命健康權(quán)。這是指公民依法享有生命安全和身心健康不受非法侵害的權(quán)利。13、在地球上,植物、動物和微生物共同構(gòu)成了五彩斑斕的生命世界。目前已知的植物大約50萬種,現(xiàn)
4、存的動物大約有150萬種。14、在生命世界里,各種生命因為互相提供食物而相互關(guān)聯(lián),形成錯綜復(fù)雜的食物鏈。15、各種各樣的生物對維持生態(tài)平衡、穩(wěn)定人類賴以生存的自然環(huán)境起著不可代替的作用。16、人類并不擁有大地,人類屬于大地。就像所有人類體內(nèi)都流著鮮血,所有的生物都是密不可分的。17、人類不是大自然的主人,而是大自然的一分子。自然界中的一草一木、一鳥一獸都有生命,是我們賴以生存的朋友,需要我們?nèi)リP(guān)心與呵護。18、為了生存,我們接受著大自然
5、的饋贈,也要懂得心懷感恩,不能無盡地索取。19、每個人都必須牢記:人類只有一個地球,與大自然和諧相處,我們才有更美好的生存環(huán)境:善待自然萬物,也就是善待我們自己。20、你知道義務(wù)教育的“兩免一補”是什么內(nèi)容嗎你感受到國家和社會對我們成長的關(guān)愛嗎答:主要內(nèi)容是對農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生“免雜費、免書本費、逐步補助寄宿生生活費”。感受到了國家和社會一直在關(guān)注我們的成長。3邊的學(xué)生,自己卻被卷入車輪下,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢?!白?/p>
6、美女教師”張麗莉的行為(D)。①是不珍愛自己生命的表現(xiàn)②讓我們感受到人性的光芒和高尚、無私的愛③真心關(guān)愛他人的生命,卻漠視自己的生命④詮釋了人生的真正價值在于奉獻A①②B②③C①④D②④9、新修訂的消防法規(guī)定,人員密集場所發(fā)生火災(zāi),該場所的現(xiàn)場工作人員應(yīng)立即組織、引導(dǎo)在場人員疏散。逃離火災(zāi)現(xiàn)場時,下列方法錯誤的是(B)。A如果在一樓或平房,可以通過陽臺、窗戶逃往室外B撤離時,應(yīng)盡量往高樓層上跑C穿過煙霧較大的區(qū)域時,用濕毛巾捂住口鼻D可
7、以用濕棉被等將身體裹好,再沖出去10、(D)是人類目前唯一發(fā)現(xiàn)的一處生命棲息地。A木星B火星C月球D地球11、下列做法中沒有體現(xiàn)珍愛生命與健康的是(A)A.司機酒后駕車B學(xué)校組織災(zāi)害逃生演練C.醫(yī)生積極治病救人D明明天天堅持鍛煉12、生命是地球上最珍貴的財富,因為(C)。①每種生命都有其存在的意義和價值②生命是很脆弱的③對于多數(shù)個體來說,生命只有一次④世界因生命而精彩A.①②③B①②④C①③④D②③④13生命是寶貴的,我們要學(xué)會自護自救
8、。在地震發(fā)生時,下列避震措施A在室內(nèi)時就近躲在堅固的物體下B在室外時要迅速回屋內(nèi)C迅速奔向樓梯或電梯D躲在大樹下或高樓下14、我們的生命歷程是指(A)A.誕生一成長一死亡B成長一死亡一再生C死亡一誕生一成長二、我會判斷1、我們的守護天使只有父母。()2、少年時代是每個人心底最美的回憶。()3、我們的性別在精子和卵子相結(jié)合的那一瞬間就已決定。(√)4、人的生命沒有獨特之處。()5、保持健康的生活方式,可以盡量讓生命延長。(√)6、我們應(yīng)該
9、把自己的生命放在第一位,他人的生命與我們無關(guān)。()7、參加學(xué)校組織的安全疏散演練,是珍愛生命的行為。(√)8、我們小學(xué)生學(xué)習(xí)自救自護知識是非常必要的。(√)9、關(guān)愛他人的生命,需要我們從大事做起。()10、在幫助他人的同時,也能體現(xiàn)自己的生命價值。(√)11、人類是自然界的主宰,不必善待其他生命。()12、人類的進化和發(fā)展,離不開自然界的生命。(√)13、小華和小明將路邊的小樹折斷當(dāng)“少林棍”玩。()14、保護生命是大人們的事,與我們小
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 未來版六年級品德與社會下冊全冊教案
- 人教版-六年級品德與社會下冊全冊教案
- 粵教版小學(xué)六年級品德與社會復(fù)習(xí)題型整理全冊
- 小學(xué)六年級下冊教科版品德與社會全冊教案
- (新課標)教科版小學(xué)《品德與社會》六年級上冊全冊教案小學(xué)上冊教科品德與社會全冊教案教科版小學(xué)六年級上學(xué)期全冊 教案六年級
- 最新蘇教版六年級品德與社會下冊全冊教案
- 粵教版六年級下冊品德與社會復(fù)習(xí)題
- 新課標教科版小學(xué)《品德與社會》六年級下冊全冊教案
- 教科版小學(xué)品德與社會六年級上冊全冊教案
- 冀教版六年級品德與社會下冊復(fù)習(xí)題及答案
- 教科版小學(xué)六年級品德與社會下冊教案及反思2
- 魯人版小學(xué)品德與社會六年級下冊全冊教案
- 教科版小學(xué)六年級品德與社會下冊教案及反思
- 教科版六年級品德與社會下冊復(fù)習(xí)資料2017年春
- 冀教版小學(xué)六年級上冊品德與社會教案全冊
- 人教版六年級品德與社會下冊復(fù)習(xí)題
- 冀教版六級品德與社會下冊全冊教案
- 冀教版六年級上冊《品德與社會》全冊教案
- 鄂教版品德與社會六年級上冊全冊教案
- 鄂教版六年級《品德與社會》總復(fù)習(xí)題
評論
0/150
提交評論