第一二單元檢測(cè)答案

1、1廈門(mén)市梧侶學(xué)校廈門(mén)市梧侶學(xué)校一年班姓名姓名考號(hào)考號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)—————————密——封——線——內(nèi)——不——要——答——題—————————廈門(mén)市梧侶學(xué)校五年級(jí)語(yǔ)文20112012學(xué)年上學(xué)期第一、二單元檢測(cè)參考答案參考答案一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)擔(dān)憂、擔(dān)憂、招牌、招牌、懼怕、懼怕、猶豫、猶豫、埋葬、所謂、江畔、欺凌埋葬、所謂、江畔、欺凌二、判斷下列每組中帶點(diǎn)的字的讀音是否相同，相同的打“√”二、判斷下列每組中帶點(diǎn)

2、的字的讀音是否相同，相同的打“√”，不同的打“”不同的打“”（4分）分）1、一水間間隔（√）。2、泊船湖泊（）。3、重要重復(fù)（）。4、照我還歸還（√）。三、選擇字詞的正確解釋填空。三、選擇字詞的正確解釋填空。（6分）分）1、故：①、意外的事情；②、原因；③、老，舊，過(guò)去的；④、原來(lái)的；⑤、存心⑴故園無(wú)此聲（③）⑵事故（①）⑶故意（⑤）2、精神：①宗旨；主要的意義②表現(xiàn)出來(lái)的活力③活躍；有生氣⑴、梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)

3、得愈精神，愈秀氣。（③）⑵、通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)討論，我們已深入領(lǐng)會(huì)了文件的精神。（①）⑶、他生性樂(lè)觀，在任何時(shí)候都給人一種精神飽滿、積極向上的感覺(jué)。（②）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（8分）分）不僅……還……雖然……但……與其……不如……寧可……也不……1、回國(guó)的那一天正是元旦，（雖然雖然）熱帶是無(wú)所謂隆冬的，（但）臘月天氣，也畢竟是涼颼颼的。2、我（寧可寧可）考試不及格，（也不也不）向別人抄襲。3、（與其與其）迷迷

4、糊糊的看書(shū)，（不如不如）休息一會(huì)緩解一下疲勞。4、課外興趣小組（不僅不僅）豐富了我的課余生活，（還）開(kāi)闊了我的視野。五、古詩(shī)積累。五、古詩(shī)積累。（8分）分）1、＿＿春風(fēng)又綠江南岸＿春風(fēng)又綠江南岸＿＿＿＿＿＿，明月何時(shí)照我還3語(yǔ)言描寫(xiě)：孩子要管好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？孩子要管好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？動(dòng)作描寫(xiě)：訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)稠子慢慢抹凈訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)稠子慢慢抹凈。3、把下面的句

5、子改成陳述句。（1分）這清白的梅花，是玷污得的嗎？這這清白的梅花玷污不得。這這清白的梅花玷污不得。4、聯(lián)系課文回答：外祖父為什么對(duì)這幅墨梅圖分外愛(ài)惜？（1分）因?yàn)槊坊ǖ钠犯裣笳髦腥A民族，愛(ài)惜墨梅圖體現(xiàn)了外祖父熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家因?yàn)槊坊ǖ钠犯裣笳髦腥A民族，愛(ài)惜墨梅圖體現(xiàn)了外祖父熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)。（二）課外閱讀（10分）那一份濃濃的鄉(xiāng)情我很小的時(shí)候，我的父母到山的那一邊的縣城工作，把我送到了住在山里的這一邊的奶奶家。小村的春天是可愛(ài)

6、的，活躍的。當(dāng)春天的溫暖取代了冬天的寒冷時(shí)，田野里的土變得松軟無(wú)比。奶奶牽著我的小手，漫步在田埂上，聞著清香的的泥土氣息，那種融化在大自然里的感覺(jué)，是在城里永遠(yuǎn)（體會(huì)體會(huì)體味體驗(yàn)）不到的。這時(shí)候要是有鄉(xiāng)親經(jīng)過(guò)，就會(huì)聽(tīng)到親切（溫柔溫柔溫?zé)釡嘏┑暮魡荆骸傲樟眨@里是你的老家，你要好好看個(gè)夠，別回城里就忘了呀！”是啊，這就是我祖祖輩輩生活的家鄉(xiāng)，此刻我不僅僅是享受著大自然的恩賜，更重要的是，我在家鄉(xiāng)的懷抱里，感受濃濃的鄉(xiāng)情。“一日之計(jì)在于晨

7、”，隨著聲聲雞鳴，各家各戶（陸續(xù)連續(xù)陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)）打開(kāi)了門(mén)，開(kāi)始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家務(wù)，便挽著一大籃衣服相邀到小河邊。這時(shí)，搓衣聲、說(shuō)笑聲，把小河渲染得更加歡樂(lè)。奶奶澆菜的時(shí)候，我便蹲在菜地里，用稚氣而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐勞。奶奶到小河邊擇菜，我便在河邊跑來(lái)跑去撿石子，和在河邊洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑著走。這時(shí)候一邊是菜一邊是我，奶奶臉上放射著愛(ài)的光芒，祖孫喜洋洋地回了家。遇到鄉(xiāng)親們可能就有