簡筆畫每周教案

1、簡筆畫每周教案簡筆畫每周教案一、簡筆畫的意義簡筆畫是運用簡潔洗練的筆法，簡略概括地狀物造型，簡明扼要地表情達意的繪畫形式。它生動活潑，形簡意賅，是廣大人民群眾尤其是少年兒童喜聞樂見的一種通俗藝術(shù)。簡筆畫具有用筆簡練、形象簡括、快捷作畫、應(yīng)用簡便等突出特點；它一揮而就，一目了然，易識易懂，好學(xué)好記，是小學(xué)教師在各科教學(xué)中廣為應(yīng)用的形象化表達語言，是直觀教學(xué)的有效手段。系統(tǒng)地掌握簡筆畫的知識與技能，是每個中師生為適應(yīng)將采小學(xué)教育教學(xué)工作必備

2、的基本功。二、簡筆畫的特點平面化、幾何化、概括化、簡略化（簡、像、快）三、簡筆畫繪畫要素點、線、面（三者之間的關(guān)系——平面構(gòu)成）第一周第一周第二章造型一、簡筆畫的造型原理無論多么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)的繁瑣的細節(jié)，都可以歸納為幾種簡單的基本形。用方形、三角形、圓形和線形表現(xiàn)物體形象，具有可行性和簡便性。簡筆畫就是運用這一形體構(gòu)成的基本原理，創(chuàng)造出平面化、幾何化、概括化、簡略化的一切形象。1、方形：家具、房屋、車輛等由垂直線和水平線構(gòu)成外框輪廓的物體

3、都可以直接用正或長方形畫出它們的形象。邊緣凹凸不平或外形不規(guī)則的物體，同樣可以根據(jù)其形象特別用各種方形或梯形、菱形、平行四邊形等變異方形概括地表現(xiàn)它們的形象。2、三角形：由三條主要邊線構(gòu)成外框輪廓的物體，應(yīng)根據(jù)其外形特點分別用等腰三角直角三角形、鈍角三角形或銳角三角形簡略地畫出它們的形象。3、圓形：圓有正圓、橢圓、半圓等不同形態(tài)。太陽、球類應(yīng)畫成正圓形，禽獸、瓜果可用橢圓形概括，丹亮、拱橋等物體形象則可畫成半圓形。4、線形：凡是能感知為

4、線形的物體都可以用線條表現(xiàn)，如樹枝、須發(fā)等，動物、人物也可以依據(jù)其骨骼結(jié)構(gòu)，用單線畫出不同的動態(tài)或靜態(tài)。。5、組合形：結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物體，須根據(jù)各主要部分的形象特點，分別用方形、三角形、圓形和線形組合成完整形象。作業(yè)要求：熟練畫出示范造型第二周第二周第三章第三章簡筆畫寫生簡筆畫寫生簡筆畫寫生，是觀察、分析、概括、提煉客觀形象的重要手段。目的不在于形神畢肖地再現(xiàn)對象的各種感性特征，而是通過目識、心記、手寫等綜合活官或體形動態(tài)著手，進行夸張變化

5、；或改變結(jié)構(gòu)比例，強化外形特征；或夸大個別細節(jié)，突出局部特點。3，一物多形同一個物體可以運用不同的基本形表現(xiàn)出多種不同的形態(tài)。如畫一棵樹或一只貓頭鷹，分別用橢圓形、半圓形、三角形、梯形以及自由的輪廓線或簡潔的骨架線去表現(xiàn)，會出現(xiàn)千姿百態(tài)的不同形象。不同的形象可以適應(yīng)于不同的表達要求和實用需要4、一形多物同一個基本形，可以表現(xiàn)各種不同的物體形象。如畫一個圓或橢圓，只須稍加一點能體現(xiàn)物體特征的細節(jié)，或附上一個簡單的相關(guān)形象，既可表現(xiàn)為一個太

6、陽，也可變作籃球、排球、足球等不同球類，或西瓜、蘋果、桔子、菠蘿等各種瓜果，還可變作雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等等。作業(yè)要求：選擇其他畫種（照片）進行簡筆畫改寫。第四周第四周第五章簡筆畫表現(xiàn)技法深入研習(xí)和掌握簡筆畫的各種表現(xiàn)技法，對于豐富簡筆畫的造型語言，提高作畫的技能和作品的藝術(shù)品味，具有十分重要的意義。1、線描法線的粗細、曲直、疏密、輕重帶給人以不痛的視覺個心理感受。線型變化受制于不同的工具性能和用筆方法。線描簡筆畫有“骨線式”“廓線式”“一

7、筆式”幾種基本形式。線描步驟：先用單線確定形體骨架，再用雙勾法畫出輪廓，然后涂出簡單色塊，效果更好。2、水墨法運用中國畫的水墨技法3、拓畫法用水墨色塊拓印物體大形，再稍加點化，印、畫結(jié)合。作業(yè)要求：課堂按要求完成作業(yè)。第五周第五周第六章簡筆畫的潤色第一節(jié)1、簡筆畫潤色工具水粉顏料、水彩顏料、油畫棒、彩鉛等本學(xué)期重點掌握彩鉛的使用2、彩鉛上色步驟（1）完成鉛筆稿（2）鋼筆勾線（人物關(guān)節(jié)處重一些）（3）上最淺的主色調(diào)（人物關(guān)節(jié)處重一些）（4