第2章 信息獲取說課稿

1、第2章信息信息獲取教案教案各位同學(xué)大家下午好，非常高興能夠給大家上今天這堂課，我希望同學(xué)們在上課的時候能積極的配合我，我們一起來把這堂課上好。同時呢，如果我有講的不到位或者不好的地方，也希望同學(xué)們能夠指正，因?yàn)槲沂且幻麑?shí)習(xí)老師，肯定在教學(xué)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都還有很多不足之處，如果和你們的專業(yè)老師比的話那肯定專業(yè)老師要更勝一籌，所以呢，還是那句話，希望大家多多指正。好，那下面就進(jìn)入我們今天要講的新課。首先呢，我們來大概的預(yù)覽一下我們今天所要

2、學(xué)習(xí)的內(nèi)容。請大家把書翻到第二章信息的獲取。來看第一個我們要學(xué)習(xí)的是信息需求的確定信息需求的確定，也就是說我們要獲取怎樣的信息，想知道關(guān)于什么的一些新聞。用四個字總結(jié)一下就是要我們明確目的明確目的。第二個信息來源的確定，也就是說我們要通過什么樣的一種方式或者手段來獲取到我們所需要的信息和新聞。比如說我們要查詢今天的天氣狀況，那我們可以通過什么方式查詢呢？有沒有同學(xué)知道？同學(xué)沉默。。。比如說上網(wǎng)查詢，在百度搜索里打上衡陽市衡南縣天氣情況這

3、幾個字，點(diǎn)擊搜索，很快我們就可以知道今天乃至其后一周的天氣情況。還有通過我們的電話、電視查詢。用電話撥打112或者看天氣預(yù)報都能很快捷的知道我們要了解的信息。第三個信息獲取的方法，它里面還分為網(wǎng)絡(luò)信息檢索和網(wǎng)絡(luò)信息下載兩部分，這一小節(jié)也是我們今天所要講的重點(diǎn)，待會我會重點(diǎn)講解。最后一節(jié)信息價值的判斷，這一節(jié)主要是要求我們對已經(jīng)獲取好的，已經(jīng)獲取到的信息信息進(jìn)行獲取后的評價，也就是說對我們最終得到的信息從準(zhǔn)確性、權(quán)威性，時效性、實(shí)用性以及

4、客觀性來進(jìn)行甄別與評價。這也是我們對信息進(jìn)行評價的五個最主要的方向。那我們現(xiàn)在來講第一節(jié)信息需求的確定。信息需求的確定。我們來看一下小明他是怎樣來獲取信息的。首先呢，他確定了自己想要知道什么信息，也就是我前面講的明確目的，他可能明天要去郊外游玩準(zhǔn)備獲取明天的天氣情況。然后呢，他通過什么樣的方式得到了這些信息呢？有電視、報紙、電話、網(wǎng)絡(luò)，最后經(jīng)過自己的甄別，他認(rèn)為這些都不合適，最終是通過112知道了天氣晴好，可以去郊游了這樣的信息。如果我

5、們同學(xué)什么時候想出去郊游也可以向小明一樣了解一下天氣狀況，以便出行。下面給大家看幾個例子。根據(jù)課件講解例子。（王進(jìn)喜）第二節(jié)，信息來源的確定。通過課件講解。第三節(jié)，獲取信息的方法，講到網(wǎng)絡(luò)工具下載是接入歌曲與學(xué)生互動。師：同學(xué)們，誰知道老師放的這首歌叫什么名字嗎？生：XXXX師：看來大家對這首歌都比較熟悉，那么你們覺得好聽嗎？生：好聽。師：呵呵，我也覺得很好聽。那么這么好聽的歌曲我們是不是應(yīng)該下載好并且收藏到我們的電腦里呢？那么誰知道該