班主任工作論壇

1、班主任工作論壇：與學(xué)生的溝通從“心”開始南田小學(xué)陳梅玲現(xiàn)在的小學(xué)生思想日益成熟，在師生的交流過程中如果方法處理不當(dāng)，不僅會(huì)弄僵師生之間的關(guān)系，而且會(huì)傷害了學(xué)生的自尊心，造成了不良的后果。我國著名的教育學(xué)家陶行知先生曾說過：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯有從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心靈深處。”是的，談心是一門學(xué)問、也是一門藝術(shù)。教育由與學(xué)生的溝通開始，而與學(xué)生的溝通交流則從“心”開始。一、情在言先、意在言后“愛”是永恒不變的話題。魏書生在班主

2、任工作藝術(shù)中提到：愛是現(xiàn)代教育的第一法則。沒有愛便沒有現(xiàn)代教育，沒有愛便沒有真誠，沒有愛的的工作藝術(shù)是“騙人術(shù)”。我們班級(jí)中有一位女生，平時(shí)就沉默寡言，學(xué)習(xí)不怎么好，但獨(dú)立性很強(qiáng)。從一年級(jí)開始就已經(jīng)會(huì)幫父母做午餐和喂雞鴨了。她的母親在今年暑假七月份意外身故。因此在開學(xué)初她就把自己有意的與同學(xué)隔離開來，語言更少了。而我也忙于期初的一些工作，沒能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)。期初我們要填“三表”時(shí)，我在調(diào)查留守兒童父母的外出情況時(shí)，和單親家庭時(shí)，有位同學(xué)突然

3、冒出一句：“老師，劍虹的媽媽已經(jīng)不在了?！蔽翌D時(shí)愣在哪兒，而一項(xiàng)堅(jiān)強(qiáng)的劍虹也忍不住抽泣了起來，看了真讓人心疼。我一時(shí)也不知道該如何安慰才好，先定了定神，然后走到她的身邊，輕輕地把她擁入懷里，同學(xué)們可能也受到了老師的影響，教室里顯得特別的安靜。過了一會(huì)兒，我摸著她的頭說：“別哭了，你還有我們呢？老師和同學(xué)都愛你！”沒想到同學(xué)們會(huì)異口同聲地說：“是啊！你還有我們呢。我們都會(huì)對(duì)你好的?！蓖瑢W(xué)們的懂事真讓我感動(dòng)?，F(xiàn)在劍虹同學(xué)與同學(xué)們相處得比以前

4、更加融洽了，語言也更多了。甚至連一向調(diào)皮搗蛋的張斯龍也懂得謙讓起來了。真誠是人類情感中的真金。真情是我們作為一名班主任語言最基本的特色。與學(xué)生交流，做學(xué)生的思想工作，最重要的是要有真情，不管是對(duì)優(yōu)秀生的贊美，還是對(duì)后進(jìn)生的批評(píng)，都需要真情。只有讓學(xué)生感受的了老師的愛，老師的效果的。四、和平心態(tài)、技巧談心當(dāng)我們聽到學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，一般都會(huì)很生氣，不自覺地使出了我們的“殺手锏”命令、警告、訓(xùn)斥、甚至是諷刺、體罰。學(xué)生一般也都表現(xiàn)得沉默、順從

5、。這樣看似有了一定的效果，其實(shí)這樣不僅是不能夠了解到學(xué)生真正的想法，還給學(xué)生造成更多的困惑。如果他們是錯(cuò)的，那么老師動(dòng)怒、體罰、諷刺不也是錯(cuò)的嗎？內(nèi)心就有了更大的抵觸。我們老師應(yīng)該把學(xué)生的犯錯(cuò)看成是他們成長過程中會(huì)經(jīng)歷過的事情，想一想自己老師自己小時(shí)候，哪一個(gè)沒有犯過錯(cuò)呢？這樣平和一下自己的心態(tài)，也才能夠靜下心來處理好與學(xué)生的交談。我們還應(yīng)該把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們