湘版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、2014~2015學(xué)年學(xué)年三年級(jí)年級(jí)美術(shù)（美術(shù)（下冊(cè)）教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)）教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教教師：桂國(guó)麗制定時(shí)間201534一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：三年級(jí)學(xué)生通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣。從學(xué)生固有的天性來(lái)說(shuō)單純、好動(dòng)的性格，促成學(xué)生天真、可愛(ài)的特點(diǎn)。這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識(shí)教師應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識(shí)，感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，通過(guò)各種途徑增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)美

2、術(shù)的興趣，開(kāi)闊他們的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、審美能力以及創(chuàng)造美好生活的愿望二、本冊(cè)教材知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：二、本冊(cè)教材知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：本教材以促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。該學(xué)期的美術(shù)教學(xué)主要集中在三方面:1繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)?zāi)芰?通過(guò)看看畫(huà)畫(huà)做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞所感所想的事物豐富學(xué)生的感受.從中還要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)形和色的基本概念進(jìn)行探索和總

3、結(jié).使學(xué)生能夠從感性認(rèn)識(shí)慢慢向理性認(rèn)識(shí)過(guò)渡.2繼續(xù)激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力.我們嘗試通過(guò)一個(gè)由一定故事情節(jié)貫串的主題單元“森林“來(lái)完成這個(gè)任務(wù).3能夠體驗(yàn)不同的材料并根據(jù)其特性或情景主題進(jìn)行造型和設(shè)計(jì)活動(dòng).設(shè)計(jì)能夠體驗(yàn)一定的目的性和實(shí)用性.并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾.三、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞，增加學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的了解，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，同時(shí)獲得美術(shù)知識(shí)。2、將二年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)的對(duì)線條的認(rèn)識(shí)提高到線

4、條的裝飾運(yùn)用當(dāng)中，進(jìn)一步鞏固二年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)揮學(xué)生的想象繼而達(dá)到學(xué)以致用的目的。2014～2015學(xué)年第二學(xué)期學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表執(zhí)教教師：桂國(guó)麗制定時(shí)間：201534課序課題課時(shí)周次11、美化教室一角2221、美化教室一角2332、生日快樂(lè)2442、生日快樂(lè)2553、我們來(lái)下棋2664、色彩拼貼畫(huà)2775、自制顏料2886、可愛(ài)的汽車2997、風(fēng)來(lái)了210108、玩偶大本營(yíng)211119、彩