浙科版選修1練習(xí)題_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1高三自選模塊訓(xùn)練1(生物選修一)(生物選修一)1請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪羁?,并將相?yīng)答案寫在答題紙上,每空1分。尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,下列是從土壤中分離分解尿素細(xì)菌的有關(guān)問題,請(qǐng)分析回答:⑴培養(yǎng)基用一般用滅菌;接種環(huán)用滅菌;實(shí)驗(yàn)操作者的雙手用消毒;空氣用滅菌。⑵如圖是利用_________法進(jìn)行微生物分離。⑶分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2

2、PO4、MgSO47H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述________成分,并加入________物質(zhì)①該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基(多選)。A液體B固體C鑒定D選擇E.天然②使用該培養(yǎng)基的目的是。③在培養(yǎng)基中加入指示劑,可初步鑒定出該種細(xì)菌能分解尿素。2.2.從土壤中分離以尿素為氮源的細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:(1)圖中物質(zhì)A為①,若要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中以尿素為氮源的細(xì)菌的活菌數(shù)目,宜采用②法接種到尿素培養(yǎng)基上

3、對(duì)照組配制的培養(yǎng)基為③培養(yǎng)基,若用同濃度的土壤稀釋液接種,實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)皿中菌落數(shù)④(大于、等于或小于)對(duì)照組。在能利用尿素的細(xì)菌菌落周圍,有紅色環(huán)帶出現(xiàn)的原因是⑤。(2)下列對(duì)尿素溶液進(jìn)行滅菌的最適方法是⑥滅菌。A高壓蒸汽B紫外燈照射C70%酒精浸泡D過濾(3)下列培養(yǎng)基中,能分離出分解尿素的細(xì)菌的是⑦。A葡萄糖、NaCl、K2HPO4、酚紅、瓊脂糖、水B葡萄糖、NaCl、K2HPO4、酚紅、瓊脂糖、水、尿素CNaCl、瓊脂糖、水、蛋白胨

4、、酵母提取物、尿素D葡萄糖、NaCl、K2HPO4、酚紅、瓊脂糖、水、蛋白胨、酵母提取物(4)欲將分離得到的以尿素為氮源的細(xì)菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),應(yīng)使用LB⑧培養(yǎng)基.3.某興趣小組就“泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化”開展了研究,操作如下:某年1月4日下午選取1、2、3號(hào)三只相同的泡菜壇,在每個(gè)壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6kg,再分別倒入相同量的煮沸并冷卻的10%鹽水,將壇密封,置于同一環(huán)境中。封壇前進(jìn)行第一次取樣測(cè)定亞硝酸鹽含量,后來定時(shí)測(cè)

5、定,結(jié)果見下圖。3C將酒水混合物pH調(diào)至7.0D發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口,防止雜菌污染(3)醋酸發(fā)酵完成的標(biāo)志是④。(4)為了篩選優(yōu)質(zhì)醋桿菌用于生產(chǎn)細(xì)菌纖維素,下圖1操作是分離純化過程中利用⑤法進(jìn)行接種,通常根據(jù)⑥的形狀、大小、顏色等特征進(jìn)行菌種鑒定,將選取的菌種接種到⑦培養(yǎng)基中臨時(shí)保藏。(5)利用篩選出的優(yōu)質(zhì)菌種進(jìn)行生產(chǎn)時(shí),研究人員將培養(yǎng)過程中測(cè)得的細(xì)菌纖維素產(chǎn)量、培養(yǎng)液中的殘?zhí)橇亢蜌埖咳鐖D2。圖中表示細(xì)菌纖維素產(chǎn)量、殘?zhí)橇亢蜌埖康那?/p>

6、線分別是⑧。A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①6尿素是一種高濃度氮肥且長(zhǎng)期施用沒有不良影響,但尿素只有通過土壤中某些細(xì)菌的分解作用,才能被植物吸收利用。某同學(xué)要分離出土壤中能分解尿素的細(xì)菌,并嘗試進(jìn)行計(jì)數(shù),培養(yǎng)基配方如下:(1)分解尿素的細(xì)菌都能合成①,該種細(xì)菌在生態(tài)平衡中起到什么作用?②。寫出細(xì)菌分解尿素的方程式③。根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌?④(能不能)。(2)用自然生長(zhǎng)的菊花莖進(jìn)行組織培養(yǎng),接

7、種前取一段菊花莖,先放入⑤中浸泡10min,再放入5﹪次氯酸鈉溶液中浸泡5min并重復(fù)一次,最后在超凈臺(tái)中用⑥沖洗,可先將莖的切段培養(yǎng)在發(fā)芽培養(yǎng)基中,適宜時(shí)期再轉(zhuǎn)入生根培養(yǎng)基中。菊花莖的切段在發(fā)芽培養(yǎng)基培養(yǎng)的過程中,有關(guān)描述錯(cuò)誤的是⑦:A.莖的切段不能帶有葉片B.要始終保持在無菌環(huán)境中培養(yǎng)C.培養(yǎng)基中芐基腺嘌呤與萘乙酸的比例要較高D.莖的切段經(jīng)過脫分化和再分化可形成叢狀苗(3)紫甘薯勻漿流經(jīng)α淀粉酶柱后,取適量流出的液體,經(jīng)脫色后加入K

8、II2溶液,結(jié)果液體呈紅色。表明該液體中含有⑧.A.淀粉B.糊精C.麥芽糖D.葡萄糖7果酒果醋作為一種新型調(diào)味品或飲料受到廣大消費(fèi)者的喜愛。某研究小組利用蘋果進(jìn)行果酒果醋的制作,請(qǐng)回答以下問題。(1)為提高蘋果的利用率,工廠化生產(chǎn)時(shí),可加入果膠酶和纖維素酶,其中果膠酶可來自①等微生物。由于酶在水溶液中不穩(wěn)定,因此常將酶固定在某種介質(zhì)上制成②。(2)下列有關(guān)果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的敘述正確的是③A蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),為了造成無氧環(huán)境,有利于發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論