淺談如何培養(yǎng)山區(qū)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)拙見(jiàn)

1、淺談如何培養(yǎng)山區(qū)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的淺談如何培養(yǎng)山區(qū)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)拙見(jiàn)幾點(diǎn)拙見(jiàn)單位：師宗縣龍慶鄉(xiāng)中心學(xué)校姓名：陳德忠時(shí)間：2012年3月25日2的黑色雕像，我（）的對(duì)船長(zhǎng)說(shuō)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！比?、釀造和諧友愛(ài)的學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)習(xí)興趣持續(xù)發(fā)展。三、釀造和諧友愛(ài)的學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)習(xí)興趣持續(xù)發(fā)展。“親其師，信其道?！睂W(xué)生學(xué)習(xí)的意識(shí)和情趣決定了教師情感的變化，和諧友愛(ài)的師生關(guān)系能給學(xué)生“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的熏陶和滋潤(rùn)

2、，這樣的氛圍能讓小學(xué)生有一種積極的情感心智和樂(lè)于接受新知的心境。比如我在教學(xué)教學(xué)語(yǔ)文s版《船長(zhǎng)》的結(jié)尾部分時(shí)，我是這樣設(shè)計(jì)的：師：同學(xué)們，在這一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難面前，面對(duì)著人們的慌亂不堪，哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定地指揮著救援工作，果斷地下達(dá)命令，將自己的生命置之度外，以身殉職，譜寫(xiě)了一曲忠于職守、舍己救人的贊歌。就讓我們帶著這份深深地敬佩之情齊讀課文最后一個(gè)自然段，來(lái)緬懷這一位英雄吧?。ǔ鍪菊n件）（學(xué)生深情地齊讀課文最后一個(gè)自然段）

3、請(qǐng)全體同學(xué)起立，同學(xué)們，最后就讓我們向這位英雄表示深深地三鞠躬吧（出示哈爾威船長(zhǎng)的圖片，同時(shí)播放哀樂(lè)），希望他的在天之靈能得以安息吧！一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬（師生同時(shí)向船長(zhǎng)三鞠躬）。為此，作為教師我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)放下“師道尊嚴(yán)”的架子，在與學(xué)生相處中，我無(wú)時(shí)不在提醒自己：1、及時(shí)調(diào)整自己的心情，絕不把課外的煩惱帶進(jìn)課堂，在教學(xué)過(guò)程中，始終以和藹可親的態(tài)度進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生處在一種無(wú)拘無(wú)束、自由暢達(dá)的空間學(xué)習(xí)，從而拉近師生的距離。2、嚴(yán)肅而不刻板