模塊六(7)填表6-6

1、表66主題單元學習評價量規(guī)——泉州一中陳義順。評價要素主要指標（權(quán)重）評價標準描述非常合適（4分）合適（3分）一般（2分）需修改（1分）總結(jié)的科學性30%符合學科的基本原理。研究方法過程科學合理。能與主題相關(guān)。研究方法科學合理，研究結(jié)果符合科學依據(jù)。與研究課題相關(guān)性高。研究方法比較合理，研究結(jié)論較科學。與研究課題基本相關(guān)研究方法基本正確，結(jié)論沒有大的問題。相關(guān)度不高。研究方法不科學，結(jié)論不科學，有偏差?；静幌嚓P(guān)。參與程度20分交流時，

2、能夠認真聽取別人的發(fā)言，能夠積極提問思考。學生能夠主動參與到小組交流中來，能夠認真聽取別人的發(fā)言，能夠積極提問思考。該組的大部分學生能夠能參與進來，有學生能夠發(fā)言思考。該組的大部分學生能夠能參與進來，無學生能夠發(fā)言思考。該組學生不認真聽取別組報告。沒有發(fā)言和思考。小組總結(jié)交流的成果評價合作情況20分分工合理、任務清晰，完成性好。人人有任務清晰，分工合理，角色定位準確。小組有分工，能完成各自任務，任務不清晰，分工不具體，配合不到位。任務混