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1、青春，與夢(mèng)同在青春，與夢(mèng)同在王佳慧王佳慧說(shuō)起青春，我笑了，青春在哪兒，抓不著，看不到，殊不知，他就在這兒，與夢(mèng)同在懷念過(guò)去，憧憬未來(lái)，這便是我們，一群心里載著所有美好的逐夢(mèng)少年，我們年少輕狂，卻敢于為著心中那份夢(mèng)經(jīng)受一切痛苦與掙扎在跌倒與爬起中體味著種種心酸心中，有一個(gè)美麗的世界，裝著幻想，結(jié)出青澀的果實(shí)，，我們掙脫，努力想逃脫父母的羽翼，卻被認(rèn)為是叛逆又只能乖乖的聽(tīng)話(huà)我們渴望自由，做真實(shí)的自己和所有快樂(lè)的事，我們要自己去爭(zhēng)取，奮斗，哪

2、怕受傷，淚水浸濕眼眶。我們堅(jiān)強(qiáng)，微笑，因?yàn)闉榱藟?mèng)，一切都值得。倥侗歲月里，曾真正體會(huì)了夢(mèng)想怎樣瞬間支離破碎，無(wú)數(shù)次我們哭了，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，將夢(mèng)重新拾起，用心拼湊。同樣靜靜地，青春在心中匆促地綻放開(kāi)花，寂靜而曼妙，動(dòng)人而雋永，終于青春伴著夢(mèng)想悄然出現(xiàn)，我們看不見(jiàn)，正如時(shí)光輕輕，安然而寧?kù)o，卻能深切體會(huì)到再把所有淚水和汗水揉碎了埋葬在心底后，沖破迷茫的刻骨銘心，我們喜歡這種感覺(jué)，使用自己的雙手，在不染纖塵的生命中畫(huà)上絢爛的一筆我們驕傲，因?yàn)?/p>

3、奮斗激勵(lì)，懂得了珍惜我們相信，不會(huì)徘徊，用力抓住眼前的一切我們更無(wú)悔，努力裝上夢(mèng)想，青春才會(huì)有所附麗青春與夢(mèng)同在，把每一瞬間的涅槃鐫刻在心底，韶華，我們珍惜擁有在這樣澄澈如水的光陰里，注入多少對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著付出，我們做最真實(shí)的自己，有淚也有笑。微小說(shuō)15歲，她寫(xiě)信告訴他，她和父母吵架了，他回信安慰她；18歲，她寫(xiě)信告訴他，她考上了，他回信贊許她；21歲，她寫(xiě)信告訴他，她失戀了，他回信鼓勵(lì)她；24歲，她寫(xiě)信說(shuō)她要結(jié)婚了，他回信祝福她；27歲，

4、她寫(xiě)信說(shuō)她當(dāng)媽了，他回信恭喜她；30歲她寫(xiě)信說(shuō)她討厭的父親去世了，他再也沒(méi)有回信。一個(gè)貧窮的農(nóng)夫說(shuō)：我曾為沒(méi)有鞋子穿而感到沮喪，直到有一天兒子養(yǎng)不起年邁的母親，決定把她背上山丟下去傍晚，兒子說(shuō)要背母親上山走走，母親吃力地爬上他的背，他一路都在想爬高點(diǎn)再丟下她，當(dāng)看到母親在他背上偷偷往路上灑豆子，他很生氣地問(wèn)“你灑豆子干什么？”結(jié)果母親的回答讓他淚流滿(mǎn)面“傻兒子，我怕你等會(huì)兒一個(gè)人下山會(huì)迷路。”一年十九班一年十九班第001期2013年6月

5、4日主編：姚瑤美編：丁思丹如何如何應(yīng)對(duì)應(yīng)對(duì)意義類(lèi)義類(lèi)，措施，措施類(lèi)綜類(lèi)綜合題措施題即我們應(yīng)怎樣做，請(qǐng)你對(duì)此提出合理化建議，首先，從拆料中找方法，其次從課本知識(shí)中，找方法再次從當(dāng)前政策中找方法意義類(lèi)主觀題設(shè)問(wèn)往往以意義作用影響等詞語(yǔ)為題眼，要求學(xué)生對(duì)材料中呈現(xiàn)的實(shí)踐，采取的措施或提出的方案，所具有的意義，作用或產(chǎn)生的影響作出具體分析如何如何應(yīng)對(duì)圖應(yīng)對(duì)圖表材料表材料類(lèi)型圖標(biāo)材料題是近年高考的重要題型，這類(lèi)題反映的是，當(dāng)年經(jīng)濟(jì)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題

6、，體現(xiàn)黨和政府的相關(guān)政策，是每年高考重點(diǎn)考察的內(nèi)容，這類(lèi)題一般由兩部分組成，一是材料一是設(shè)問(wèn)，方法與步驟1Afteralltomrowisanotherday!不管怎樣，明天是新的一天!《Gonewiththewind亂世佳人》2.Ilovewakingupinthemningnotknowingwhat’sgoingtohappenwhoIamgoingtomeetwhereIamgoingtowindup.我喜歡早上起來(lái)時(shí)一切都是未

7、知的，不知會(huì)遇見(jiàn)什么人會(huì)有什么樣的結(jié)局《Titanic泰坦尼克號(hào)》3.Itmademelooklikeaduckinwater.它讓我如魚(yú)得水。《阿甘正傳》4.“Illbeback!“《終結(jié)者》4.OutwardlyIwaseverythingawellbroughtupgirlshouldbe.InsideIwasscreaming.外表看我是個(gè)教養(yǎng)良好的小姐骨子里我很反叛.《Titanic》5.“Bond.JamesBond.“《0

8、07系列》6.Tomakeeachdaycount.要讓每一天都有所值。微笑面對(duì)人生，快樂(lè)迎接生活胡鳴茜如果你哭，你只能一個(gè)人哭，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)真的在意你的懦弱，你遲早都要選擇堅(jiān)強(qiáng)。如果你笑，全世界都會(huì)陪著你笑，你給世界一縷陽(yáng)光，世界就會(huì)還你一個(gè)春天。常有人問(wèn)我，為什么每一天都那么快樂(lè)，其實(shí)，生活哪里有那么多不快樂(lè)？收獲一份友誼是快樂(lè)。得到父母、老師贊揚(yáng)是快樂(lè)，過(guò)幾天輕松的假期是快樂(lè)......或許你會(huì)說(shuō)，還有更多的不快樂(lè)呢，做一道難題，苦

9、苦地思考了很久，卻依然沒(méi)有結(jié)果，這或許就是一種不快樂(lè)，但換一個(gè)角度，在你看完答案或詢(xún)問(wèn)老師后解決了難題，又何嘗不是一種快樂(lè)呢？都說(shuō)高中的學(xué)習(xí)生活苦，那我們更要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，用困難磨煉自己，用挫折挑戰(zhàn)自我，每天都可以微笑著面對(duì)生活。青春短短幾年，如白駒過(guò)隙，青春太倉(cāng)促，指縫太寬，我們終究抓不住時(shí)間，但我們可以在多年后，回想起高中時(shí)光，回想起快樂(lè)的時(shí)光與一張張的笑臉。人生大半的時(shí)間，我們要以寂寞為伴，在孤獨(dú)中思考；沒(méi)必要苛求他人解讀你的心靈