教師工作坊培訓心得體會

1、教師工作坊培訓心得體會通過教師工作坊建設(shè)培訓，使我更深入地領(lǐng)略到了建設(shè)教師工作室的作用，看到了新的教學形式的轉(zhuǎn)變和對教師教學提出新的要求，有新的教育理念，還有重要的工作坊設(shè)計……這些讓我著迷，讓我害怕，讓我心悸，為什么這么快？時代變化的太快，我覺得力不從心，害怕自己跟不上時代的腳步，害怕做不好工作坊，搞不好工作，不能正確包裝學習的老師們，孩子們。也有自己沒有計算機的技術(shù)，害怕自己進不去，建不起工作坊，沒有創(chuàng)新教育教學理念，沒有真功夫，這

2、樣浪費老師的時間，浪費工作室的空間，……但是，作為一位新時代的教師，不能把教學的工作找到好方法，不能引領(lǐng)年輕的教師，不能走在時代的前列，不能為中國的改革開放做出應(yīng)有的貢獻，就覺得對不起自己的職業(yè)，對不起國家的栽培，對不起孩子們。我就是少睡一點，少休息一點，少玩一點，也要做出自己應(yīng)有的貢獻。盡自己最大的潛能，努力學習，多拜師學藝，多鉆研教學理論，多看先進的教學理念，正確引領(lǐng)教師是我的職責，把好夢做真，把工作找到最好，把孩子們引領(lǐng)到理想的明

3、天?？梢哉f此次培訓收獲頗豐、受益匪淺?，F(xiàn)談?wù)勎疫@次培訓學習的心得：一、教學觀念的沖擊通過這次培訓學習，結(jié)合實際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應(yīng)對改革開放的今天，就連學生的需求也難以滿足。如果教學理念不改革，教學方法不創(chuàng)對于學生一生的成長影響是極大的。教師主要的作用也就是教書育人，教師不僅僅要把知識傳授給學生，更重要的是育人，培養(yǎng)學生良好的習慣、高尚的品德與健康的心理，教師的心理健康與否也間接影響到學生

4、的心理發(fā)展，因此我們教師就該養(yǎng)成良好的心理，提高自身的心理素質(zhì)，做一個健康快樂的教師。提高教師自身的心理素質(zhì)，能給學生一種積極的影響，也能幫助教師解決一些實際問題。三、改變工作方式，謀求共同發(fā)展新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有