教學(xué)評(píng)估需要說(shuō)明的幾點(diǎn)

1、1教學(xué)評(píng)估需要說(shuō)明的幾點(diǎn)教學(xué)評(píng)估需要說(shuō)明的幾點(diǎn)一、抽查學(xué)校的確定省教學(xué)評(píng)估具體要抽查多少所學(xué)校由評(píng)估組決定，縣域推薦與評(píng)估組抽取的比例為1：2，并且側(cè)重對(duì)農(nóng)村和偏遠(yuǎn)學(xué)校的考察。二、被抽查學(xué)校需要提交的材料被抽查學(xué)校要提交《學(xué)校教學(xué)評(píng)估報(bào)告書(shū)》、《學(xué)校教師任課情況、評(píng)估結(jié)果統(tǒng)計(jì)表》、《學(xué)校教學(xué)評(píng)估工作紙》、《學(xué)校課程表》。三、學(xué)校教學(xué)評(píng)估的五個(gè)主要考察面1、聽(tīng)校、聽(tīng)校長(zhǎng)的匯報(bào)匯報(bào)材料：材料：校長(zhǎng)要親自匯報(bào)，要凸顯學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)、亮點(diǎn)和

2、特色。2、看、看課堂教學(xué)：堂教學(xué)：評(píng)估組根據(jù)學(xué)校《課程表》隨堂聽(tīng)課，或者是根據(jù)《學(xué)校教師任課情況、評(píng)估結(jié)果統(tǒng)計(jì)表》隨意點(diǎn)教師、點(diǎn)學(xué)科聽(tīng)課。為此提出四點(diǎn)建議：①課程表要符合《河北省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排》；②每位教師、每個(gè)學(xué)科都要有充分的準(zhǔn)備；③建議鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要根據(jù)省教學(xué)評(píng)估的具體時(shí)間，發(fā)揮學(xué)科教師的群體智慧，提前把每位教師、每個(gè)學(xué)科的課研討好、打磨好；④評(píng)估前可以試講，但評(píng)估時(shí)絕對(duì)不能在同一個(gè)班上同一節(jié)課。3、觀校本教研活校本教研活

3、動(dòng)：校本教研重點(diǎn)看教師團(tuán)隊(duì)的研討水平，活動(dòng)中要有業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的主持人，要有合適的記錄人，要體現(xiàn)校本教研“個(gè)人實(shí)踐與反思、同伴交流合作、專業(yè)引領(lǐng)“的三個(gè)要素；整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要真實(shí)、自然、可信，不能有表演痕跡；規(guī)模小的學(xué)校、教師少的學(xué)科，提倡由教育中心（或?qū)W校）提前做好預(yù)35、教學(xué)水平：學(xué)校教學(xué)的水平，學(xué)科、學(xué)段之間教學(xué)水平的分布狀況。6、校本教研：校本教研規(guī)劃，校本教研實(shí)施，校本教研水平。7、評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)，學(xué)生評(píng)價(jià)，教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)意識(shí)，評(píng)

4、價(jià)與管理的關(guān)系。8、學(xué)生發(fā)展：國(guó)家課程實(shí)施過(guò)程中的學(xué)生發(fā)展，校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施中的學(xué)生發(fā)展，學(xué)校教育中的學(xué)生發(fā)展。9、教學(xué)技術(shù)：教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用意識(shí)，應(yīng)用水平，教學(xué)軟技術(shù)的開(kāi)發(fā)與利用，教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用效果。10、均衡發(fā)展?fàn)顩r：校長(zhǎng)隊(duì)伍均衡，教師均衡，優(yōu)勢(shì)教育教學(xué)資源均衡，教研與培訓(xùn)機(jī)會(huì)均衡。五、教學(xué)評(píng)估的二十四個(gè)主要觀測(cè)內(nèi)容1、學(xué)校內(nèi)、外組織了那些教師培訓(xùn)活動(dòng)；培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)總計(jì)是多少2、對(duì)教學(xué)考查、獎(jiǎng)懲的具體要求和辦法。3、教學(xué)研究的管理制