教學儀器設(shè)備教學儀器設(shè)備是指單價高于800元的儀器設(shè)

1、1、教學儀器設(shè)備教學儀器設(shè)備：教學儀器設(shè)備是指單價高于800元的儀器設(shè)備（合格可含訂有一年以上合同期的租賃的儀器設(shè)備），計算生均儀器設(shè)備值時，用不含夜大函大的自然規(guī)模計算。2、師生比、師生比：計算學生數(shù)與教師數(shù)之比時，學生數(shù)按各類全日制學生的自然人數(shù)計算；教師數(shù)計算范圍除專任教師外，還包括校內(nèi)“雙肩挑“的教學行政人員和校外聘請的兼職教師及返聘教師。兼職教師教學時數(shù)按每學期120學時進行折算。3、專任教師、專任教師：是指具有教師資格、從事

2、理論課程教學和專門從事實踐項目指導與實踐訓練指導的實驗或?qū)I(yè)技術(shù)人員。4、兼職教師、兼職教師：兼職教師是指學院正式聘任的，已獨立承擔某一門專業(yè)課教學或?qū)嵺`教學任務(wù)的校外企業(yè)及社會中實踐經(jīng)驗豐富的的名師專家、高級技術(shù)人員或技師及能工巧匠。5、雙師素質(zhì)教師、雙師素質(zhì)教師：指具有講師（或以上）教師職稱，又具備下列條件之一的專任教師：⑴有本專業(yè)實際工作的中級（或以上）技術(shù)職稱（含行業(yè)特許的資格證書、及其有專業(yè)資格或?qū)I(yè)技能考評員資格者）；9、教

3、學質(zhì)量監(jiān)控體系、教學質(zhì)量監(jiān)控體系：包括目標確定、各主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準的建立、教學信息的收集（統(tǒng)計與測量）以及評估、反饋和調(diào)控等環(huán)節(jié)。1010、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生就業(yè)率：包括簽約率、上崗待簽約率、自主創(chuàng)業(yè)率和升學、出國率。1111、教學行政用房、教學行政用房：包括教學及輔助用房和行政辦公用房。1212、學校的定位、學校的定位：是指在一定時期學校的發(fā)展目標、類型、層次、辦學形式、服務(wù)面向等方面的定位。要根據(jù)社會需要和自身的條件，找準學校

4、的位置。1313、新辦專業(yè)、新辦專業(yè)：是指畢業(yè)生超過一屆不足三屆的專業(yè)。1414、主體專業(yè)、主體專業(yè)：是指學校代表學校水平的專業(yè)。1515、特色、特色：是在長期辦學過程中積淀形成的，本校特有的，優(yōu)于其他學校的獨特優(yōu)質(zhì)風貌。特色應(yīng)當對優(yōu)化人才培養(yǎng)過程，提高教學質(zhì)量作用大，效果顯著。特色有一定的穩(wěn)定性并應(yīng)在社會上有一定影響得到公認。特色可能體現(xiàn)在不同層面：（1）體現(xiàn)在總體上的治學方略、辦學觀念、辦學思路；（2）體現(xiàn)在教育上的特色教育模式、特