托起你的夢想教案

1、《托起你的夢想》教案設計一、教學內容的地位，作用，意義一、教學內容的地位，作用，意義有一些高中，尤其高中一年級新生，在學習態(tài)度和行為上有些消極。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。有些目標與實際脫節(jié)，只能心動不能行動；有些只有一個長期的理想，缺乏把長期目標轉化為一個個近期目標的觀念和能力；有些制定了目標，卻沒有積聚成實際行動的決心和毅力，而且一遇到挫折，就失去了追求的信心和動力。二、教學目標二、教學目標

2、知識目標：感受“夢想催人前進和奮起”。能力目標：樹立自我成長的目標。德育目標：學習自我目標管理，設計實現夢想的方法和途徑。三、教學重點三、教學重點讓學生感受夢想的美好教學難點教學難點讓學生學習如何去實現自己的夢想四、教學用具四、教學用具多媒體課件五、教學方法五、教學方法引導、分析、體驗、六、教學過程六、教學過程1.故事導入在美國一座黑人教堂的墻上，刻著這樣一句話：“在這世界上你是獨一無二的一個，生下來你是什么，這是上帝給你的禮物，你將成

3、為什么，這是你給上帝的禮物?！蹦闶鞘裁矗巧系劢o你的禮物，你無法選擇；你將成為什么，則是你給上帝的禮物，全由你自己做主。那么，你將成為什么呢？你想過這個問題嗎？（引導學生思考）2創(chuàng)設情境古老相傳，當流星滑過天空時，我們許下的愿望時可以實現的。假如現在流星正滑過天空，你有時間許下3個愿望。這三個愿望一定能在現在或者將來實現，大家抓住機會，仔細想想，不要錯失良機。請同學們拿張紙出來，寫下自己的愿望。（讓學生更清楚自己的夢想）要及時肯定學生的

4、“夢想”的美好和“夢想”對自我成長的積極影響。我發(fā)現同學們有很多的愿望，也可以說就是自己的夢想。大家都有很多很多各種各樣的美好的夢想。有人曾經說過人生因夢想而偉大，沒有夢想的人生是最枯燥乏味的人生。今天我們的課題就是，托起你的夢想。3.下面跟大家分享一個關于夢想的故事?！秹粝氲膬r值》日本有一個童話故事有兩個小孩到海邊去玩。玩累了，兩人就躺在沙灘上睡著了。其中一個小孩做了個夢，夢見對面島上住著個大富翁。在富翁的花園里有一整片的茶花，在一株

5、白茶花的根下，埋著一壇黃金。這個小孩把夢該素了另一個小孩，說完后，不禁嘆息著：“真可惜，這只是個夢！”另一個小孩聽了后相當動容，從此在心中埋下了逐夢的種子。有一天，他對那個做夢的小孩睡：“你可以把這個夢賣給我嗎？”（1）、大處著眼，小處著手。（即把夢想轉化成一個個具體的目標和實際行動，不能好高騖遠。（2）、按部就班，循序漸進。（即切切實實地去落實一個個具體的目標，不能急于求成。）（3）、時時檢討，保持彈性。（即常常檢查目標落實情況，并因

6、時因地因人適當調整目標，不能一成不變。）（4）、量力而為，適可而止。（即夢想和各個時期的目標都必須適合自己。目標不能過低，也不宜過高。一般說來，最適合的目標就像摘果子一樣，“跳起來才能摘到的果子最甜！”）（5）、長程短程，互相配合。（即長期目標和短期目標互相協調，銜接有序，實現夢想。）（希望學生使用正確的方法實現夢想）七、課堂小結七、課堂小結1、要想不斷成長，僅有遠大夢想是不夠的，還要有合理的目標和計劃。2、計劃應有時間長度的區(qū)別，你需