心理咨詢學(xué)習(xí)路徑

1、心理咨詢師的職業(yè)學(xué)習(xí)路徑（心理咨詢師黃智敏）PostBy：20105222:08:00[只看該作者]心理咨詢師是一個(gè)尤其需要終生學(xué)習(xí)的職業(yè)，要成為合格優(yōu)秀的心理咨詢師需要具備最基本的素養(yǎng)，其中很重要的三點(diǎn)是：熱愛學(xué)習(xí)，熱愛思考，不斷實(shí)踐。假如不以學(xué)習(xí)為樂，只是作為職業(yè)謀生的手段，就會有很多時(shí)候“忙”得沒有時(shí)間學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”真正有效果的學(xué)習(xí)從來就是學(xué)而思的，只學(xué)不思很容易“法執(zhí)”，只思不學(xué)很容易“我執(zhí)”，學(xué)了很多、

2、思到很深卻怠于實(shí)踐，就容易“空執(zhí)”了。當(dāng)然，也有些既不學(xué)，也不思的，可算是“固執(zhí)”了。要以較低的學(xué)習(xí)成本，快速地成長為一名高效能的心理咨詢師，是需要特殊的學(xué)習(xí)方法的。就像不會讀書的人把書本從頭到尾啃下來，費(fèi)時(shí)費(fèi)力還是所獲不多；會讀書的人就知道有些書只需要把目錄仔細(xì)研讀下來，收獲已經(jīng)頗豐。本文將從學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的對象、學(xué)習(xí)的結(jié)果、學(xué)習(xí)的時(shí)間、學(xué)習(xí)的目的，以及4個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，簡單地總結(jié)心理咨詢師職業(yè)學(xué)習(xí)生涯的路徑。1、學(xué)什么？（

3、內(nèi)容）成為一名心理咨詢師需要學(xué)習(xí)什么呢？心理碩士、博士學(xué)得不少了吧，夠?qū)I(yè)了吧：把老弗的生平研究個(gè)透，各門各家各個(gè)流派的不同學(xué)說……可不少碩博都不會當(dāng)咨詢師，不僅如此，他們的老師告訴他們：我也不會哦……那么，真正“會”的人，他們學(xué)些什么呢？學(xué)技術(shù)？不要說“學(xué)”，把各家的招數(shù)看一遍都夠新鮮的了：薩提亞、海靈格、NLP、催眠、藝術(shù)治療……三三不盡六六無窮，無非色聲香味觸法。學(xué)技術(shù)有幾個(gè)層次，第一個(gè)層次是“體驗(yàn)”，很多人只停留在這個(gè)層次，覺得

4、這門技術(shù)很“神”（其實(shí)是自己未夠功底，解釋不到），于是到處宣揚(yáng)。第二個(gè)層次是“迷學(xué)”，越迷越學(xué)，越學(xué)越迷，覺得這門技術(shù)真是管治百病呢，就成了迷信。結(jié)果只是一葉障目（甚至連那片“葉”還未真正看清呢）。第三個(gè)層次是“明理”，不僅知其然，更知其所以然。同一味藥，因人因時(shí)因地?zé)o時(shí)不在變化，知其藥理，便能生效。第三個(gè)層次是“不拘于術(shù)”。從見招拆招，到見招生招。技術(shù)，是可以隨心而創(chuàng)的。所以，學(xué)技術(shù)，關(guān)鍵是不迷信，不偏信，什么方法都可以用。說了半天，

5、好不容易搞懂自己要學(xué)什么了，接下來，就要考慮如何學(xué)。如何學(xué)，關(guān)鍵要解決兩個(gè)問題：怎么學(xué)是低成本的？怎么學(xué)是高效能的？參加一個(gè)幾天的培訓(xùn)班動(dòng)輒幾千甚至上萬的都有，跟的是“名師”（不見得有多少是“大師”），學(xué)的可能只是一本書里的目錄，甚至有些連目錄都沒講全呢。只是老師講著過癮，我們聽著也過癮，錢就算花了。買一本幾十塊不到的書，里面的內(nèi)容比幾天課程下來老師講的還要全面呢。到底錢花在哪里了，我們還沒明白過來呢。我們花大錢購買的是老師的價(jià)值，老師

6、的名氣，頂多就附加一張參加某某名師課程的憑證罷了——這就為某些心理咨詢師帶來了安全感。歸根到底，我們購買的，是外在價(jià)值賦予的安全感。覺得自己花大錢把N多“大師”的課程參加了十幾遭了，應(yīng)該“夠資格”在這個(gè)行當(dāng)里做咨詢了。（關(guān)于怎么樣才算“夠格”當(dāng)咨詢，下文的“如何考量”會具體闡述。）看來，花大錢買個(gè)“夠格”的感覺，還不一定真的能學(xué)到東西呢，這個(gè)成本不可謂不高吧？要真正扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)點(diǎn)本事，唯有老老實(shí)實(shí)地多花時(shí)間研讀一些心理學(xué)的核心理論和技術(shù)

7、體系，建構(gòu)完整的專業(yè)知識架構(gòu)才行啊。錢不是不能花，錢更要花在刀刃上的。比花錢更有價(jià)值的是花時(shí)間，花心思去鉆研一些看似艱深卻很實(shí)用的經(jīng)典，真正的大師級的。子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎。很多人把這個(gè)“習(xí)”理解成“復(fù)習(xí)”，我的理解是：練習(xí)。學(xué)了，就要應(yīng)用。心理咨詢的理論也好，技術(shù)也好，真正能檢驗(yàn)到自己學(xué)了多少，最終還得應(yīng)用在“人”的身上。只學(xué)不習(xí)，或者只習(xí)不學(xué)，都不是高效能的學(xué)習(xí)。我們要不時(shí)問問自己：我們創(chuàng)造了多少機(jī)會讓自己把學(xué)過的東西實(shí)踐出來

8、？怎么學(xué)？培養(yǎng)閱讀眼光，涵養(yǎng)專業(yè)底氣，在實(shí)踐中磨煉自己的專業(yè)水準(zhǔn)。3、向誰學(xué)？（對象）心理咨詢流派眾多啊，教人如何做咨詢的老師也是有的，向誰學(xué)呢？有的學(xué)哪個(gè)老師，就拜倒哪個(gè)，暈暈乎神神乎，莫不是著了人相，是：一師障目，不見眾山了。有的學(xué)哪個(gè)老師，先拜倒，等到“自覺己圓”（覺得自己把那個(gè)老師的東西看穿了，學(xué)到手了），就開始PK一番，到處宣揚(yáng)那個(gè)老師也沒啥子了不起的嘛。嗚呼！是人，總是有局限性的。先把老師當(dāng)神，然后發(fā)現(xiàn)老師不過也只是人的，估