徐志摩的《偶然》教案

1、課時(shí)計(jì)劃（教案）課時(shí)計(jì)劃（教案）教學(xué)進(jìn)程時(shí)間分配一、一、導(dǎo)入新課：導(dǎo)入新課：詩(shī)史上，一部洋洋灑灑上千行長(zhǎng)詩(shī)可以隨似水流年埋沒(méi)于無(wú)情的歷史沉積中，而某些玲瓏之短詩(shī)，卻能夠經(jīng)歷史年代之久而獨(dú)放異彩。今天，我們來(lái)一同欣賞徐志摩的這首《偶然》。這是一首兩段十行的小詩(shī)，在現(xiàn)代詩(shī)歌長(zhǎng)廊中，堪稱別具一格之作。二、二、作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介：徐志摩（1897～1931）現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。名章垿，筆名南湖、云中鶴等。浙江海寧人。詩(shī)人在有限的文學(xué)生涯中創(chuàng)作的文

2、學(xué)作品，四本詩(shī)集《志摩的詩(shī)》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》和四本散文集《落葉》、《巴黎的鱗爪》、《自剖》、《秋》，一本小說(shuō)集《輪盤(pán)》以及大量的書(shū)信、日記和隨筆等等徐志摩是現(xiàn)代新詩(shī)史上最引人注目的詩(shī)人之一、是新月詩(shī)派的代表人物。他的詩(shī)歌柔美、清麗、音韻和諧，頌揚(yáng)理想；表達(dá)對(duì)愛(ài)情、自由、美的追求；擅長(zhǎng)細(xì)膩的心理捕捉、纏綿的情感刻畫(huà)，深得青年人的喜愛(ài)，影響至今不衰。2分鐘5分鐘班級(jí)初二科目語(yǔ)文課題徐志摩的《偶然》時(shí)數(shù)1重點(diǎn)1.理解《

3、偶然》這首詩(shī)的含義2.了解《偶然》這首詩(shī)所體現(xiàn)的‘張力’結(jié)構(gòu)教材分析難點(diǎn)1.品味作者表達(dá)的思想感情2.新詩(shī)的鑒賞教學(xué)目的1、感知《偶然》的意境和情感2、體會(huì)《偶然》的獨(dú)特的‘張力’結(jié)構(gòu)3、體會(huì)新月派詩(shī)歌的“三美”主張，即：音樂(lè)美，建筑美，繪畫(huà)美4、學(xué)會(huì)新詩(shī)的鑒賞方法教學(xué)方法講授法教具多媒體課件五、五、講解詩(shī)的結(jié)構(gòu)講解詩(shī)的結(jié)構(gòu):解釋何為解釋何為’張力張力’結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：所謂“張力”，是英美新批評(píng)所主張和實(shí)的一個(gè)批評(píng)術(shù)語(yǔ)。通俗點(diǎn)說(shuō)，可看作是在整

4、體詩(shī)歌的有機(jī)體中卻包含著共存著的互相矛盾、背向而馳的辨證關(guān)系。充滿“張力”的詩(shī)歌，才能蘊(yùn)含深刻、耐人咀嚼、回味無(wú)窮。因?yàn)橹挥羞@樣的詩(shī)歌才不是靜止的，而是“寓動(dòng)于靜”的。打個(gè)比方，滿張的弓雖是靜止不動(dòng)的，但卻蘊(yùn)滿飽含著隨時(shí)可以爆發(fā)的能量和力度。（1）詩(shī)題與文本）詩(shī)題與文本首先，詩(shī)題與文本之間就蘊(yùn)蓄著一定的張力。“偶然”是一個(gè)完全抽象化的時(shí)間副詞，在這個(gè)標(biāo)題下寫(xiě)什么內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是自由隨意的，而作者在這抽象的標(biāo)題下，寫(xiě)的是兩件比較實(shí)在的事情，

5、一是天空里的云偶爾投影在水里的波心，二是“你”、“我”（都是象征性的意象）相逢在海上。如果我們用“我和你”，“相遇”之類(lèi)的作標(biāo)題，雖然未嘗不可，但詩(shī)味當(dāng)是相去甚遠(yuǎn)的。若用“我和你”、“相遇”之類(lèi)誰(shuí)都能從詩(shī)歌中概括出來(lái)的相當(dāng)實(shí)際的詞作標(biāo)題，這抽象和具象之間的張力，自然就蕩然無(wú)存了。（2）詩(shī)的內(nèi)部）詩(shī)的內(nèi)部詩(shī)歌文本內(nèi)部的張力結(jié)構(gòu)則更多?！澳悖摇本褪且粚?duì)“二項(xiàng)對(duì)立”，“你不必訝異／更無(wú)須歡喜”、“你記得也好／最好你忘掉，”都以“二元對(duì)立”式

6、的情感態(tài)度，及語(yǔ)義上的“矛盾修辭法”而呈現(xiàn)出充足的“張力”。最能體現(xiàn)張力結(jié)構(gòu)的詩(shī)句：“你”、“我”因各有自己的方向在茫茫人海中偶然相遇，交會(huì)著放出光芒，但卻擦肩而過(guò)，各奔自己的方向。兩個(gè)完全相異、背道而馳的意向——“你有你的”和“我有我的”恰恰統(tǒng)一、包孕在同一個(gè)句子里，歸結(jié)在同樣的字眼——“方向”上。六、六、思想感情的深化：思想感情的深化：徐志摩這首《偶然》，很可能僅僅是一首情詩(shī)，是寫(xiě)給一位偶然相愛(ài)一場(chǎng)而后又天各一方的情人的。不過(guò)，這首