幼兒文學(xué)作業(yè)答案

1、1《幼兒文學(xué)》作業(yè)復(fù)習(xí)資料一復(fù)習(xí)要點一：幼兒文學(xué)對幼兒具有審美認(rèn)識娛樂和教育等多種功能和價值。2、幼兒文學(xué)的美學(xué)特征表現(xiàn)為具有游戲的精神、游戲的品位、荒誕的色彩和生動（形象、淺顯）的語言。3、兒歌的特殊形式有：搖籃曲、游戲歌、數(shù)數(shù)歌、問答歌和連鎖調(diào)、繞口令、顛倒歌、字頭歌、謎語歌等幾種。4、在情趣方面，幼兒詩重情，兒歌重趣。5、在押韻方面，兒歌要押韻，幼兒詩可以不押韻。6、幼兒詩可以分為抒情詩、敘事詩、童話詩題畫詩和散文詩等幾種。復(fù)習(xí)要

2、點二：學(xué)前兒童一般是指3歲—6歲。《五卷書》是印度的。十七世紀(jì)出版的童話集《鵝媽媽的故事》的整理者是貝洛。幼兒思維方面的特點主要表現(xiàn)為形象思維、直覺思維、行動思維?！靶⊙浪?，手里拿，早晚都要刷刷牙。臟東西，都刷掉，滿嘴小牙白花花?！笔侨哐詢焊?。6、兒歌的語言要求是淺顯。7、連鎖調(diào)主要運用了頂針的修辭手法。8、“南北大街東西走，十字街頭人咬狗。拿起狗來趕磚頭，倒讓磚頭咬了手”是一首顛倒歌。9、幼兒詩是五四時期出現(xiàn)的。10、魯兵的《小老

3、虎逛馬路》是一首童話詩。復(fù)習(xí)要點三：1、幼兒文學(xué)必須是“幼兒”的，又必須是“文學(xué)”的。3《幼兒文學(xué)》作業(yè)復(fù)習(xí)資料二復(fù)習(xí)要點一：1、在中國，作家獨立創(chuàng)作童話始于“五四”時期的葉圣陶，他的童話的代表作是《稻草人》。2、按童話的人物形象分，可分為常人體、擬人體和超人體童話。3、幼兒童話最基本的藝術(shù)特征是幻想。4、知識經(jīng)驗越是缺乏的人，其受的束縛就越小，幻想的空間就越大。5、廣義地說來，凡是故事，都以敘述事件為主。6、故事在結(jié)構(gòu)上比較重視開端、

4、發(fā)展、高潮和結(jié)局等幾個環(huán)節(jié)；情節(jié)的重心在發(fā)展部分。7、從表現(xiàn)形式上分，幼兒故事可分為文字故事和圖畫故事。8、幼兒生活故事主要是以幼兒為主要人物。9、幼兒圖畫故事可分為有文圖畫故事和無文圖畫故事。10、圖畫故事的可視性特點很適合幼兒感知覺和直覺思維的特點。11、圖畫故事《鼠小弟的小背心》的主題思想是互相幫助。復(fù)習(xí)要點二：1、第一個對民間童話進(jìn)行加工整理的作家是貝洛。2、第一個文人獨立創(chuàng)作童話的作家是安徒生。3、童話“小人國、大人國”出自《