幼兒園精神文明建設(shè)工作計(jì)劃

1、精神文明建設(shè)實(shí)施方案2012年，我園在精神文明單位創(chuàng)建工作中，立足當(dāng)前，著眼未來(lái)發(fā)展，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合我園工作的實(shí)際，確立目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)，力求實(shí)效。為此，特制定本實(shí)施方案。一指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以群眾滿意為目標(biāo)、服務(wù)幼兒、服務(wù)社會(huì)為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“崇德尚美文化興園”為辦園宗旨，以每個(gè)孩子都能健康、勇敢、自主、

2、自信、禮貌、大方、文明，善于交際，樂于合作，以及責(zé)任與能力的培養(yǎng)為教育目標(biāo)。從園風(fēng)、環(huán)境、質(zhì)量、特色入手，堅(jiān)持以幼兒為本，確立現(xiàn)代人才發(fā)展觀，在遵循幼兒身心發(fā)展的前提下，堅(jiān)持全局發(fā)展與特色教育并駕齊驅(qū)，積極探索和實(shí)施素質(zhì)教育，走特色辦園的道路。二精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：許放副組長(zhǎng)：李淼、邊冬云組員：各崗班組長(zhǎng)三任務(wù)與要求：（一）加強(qiáng)班子政治理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神及胡錦濤科學(xué)發(fā)展觀的精神，扎實(shí)有效的把精神貫徹落實(shí)到實(shí)

3、幼教育教學(xué)等各項(xiàng)工作中去，即：把幼兒園內(nèi)涵發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)、把辦人民滿意的教育作為工作重點(diǎn)、把幼兒園管理民主規(guī)范作為基本條件，在全園營(yíng)造“干事業(yè)、謀發(fā)展、促和諧”的良好氛圍。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)的示范帶動(dòng)作用，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、拓展學(xué)習(xí)渠道、提升學(xué)習(xí)能力。主要有集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與工作相促進(jìn)；精讀原文、集體討論、觀看錄像和電影、撰寫心得體會(huì)和論文、考察參觀等多種方式和途徑。(二)依法辦園狠抓行風(fēng)建設(shè)繼續(xù)學(xué)習(xí)《教

4、育法》、《教師法》等相關(guān)法律知識(shí)和法規(guī)條例，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，規(guī)范教師行為，提高教師的法規(guī)意識(shí)和依法執(zhí)教的能力，樹立實(shí)幼教育良好形象。（三）以“誠(chéng)信立園”為主陣地落實(shí)德育教育以“誠(chéng)信立園”為主陣地，創(chuàng)設(shè)積極向上的幼兒園文化及安全舒適美觀的教學(xué)環(huán)境。強(qiáng)化幼兒“從我做起、從身邊小事做起”、爭(zhēng)當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)境保護(hù)意識(shí)?！鞍喟嘀v安全”，開展“安全教育”活動(dòng)，促使幼兒珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛生活?！鞍喟嘀v誠(chéng)信”，開展形式多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)

5、，引導(dǎo)教育幼兒從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在幼兒園做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的小公民，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)守信的品格，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。（四）推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮黨員模范作用。加強(qiáng)黨組織建設(shè)和黨群工作，充分發(fā)揮黨支部政治核心作用。同時(shí)建立黨風(fēng)廉政建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，開展反腐倡廉教育活動(dòng)。（五）四個(gè)提升，建立骨干教師發(fā)展梯隊(duì)從提升學(xué)歷層次、優(yōu)化職稱結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)信息素養(yǎng)、分層管理、分類指導(dǎo)，細(xì)化專業(yè)

6、指標(biāo)，提升專業(yè)能力四方面入手，形成優(yōu)秀教師、領(lǐng)軍人物脫穎而出的長(zhǎng)效培養(yǎng)機(jī)制，建立本園骨干教師發(fā)展序列。（六）開展園所文化建設(shè)，文化生活豐富“熱點(diǎn)”問題，有計(jì)劃、有組織地在全園開展經(jīng)常性的形勢(shì)政策宣傳教育活動(dòng)，扎實(shí)工作，把智慧和行動(dòng)凝聚到加快發(fā)展的目標(biāo)上來(lái)，為創(chuàng)造一流的幼兒園而奮斗。3.依法辦園狠抓行風(fēng)建設(shè)繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)法律知識(shí)和法規(guī)條例，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，規(guī)范教師行為，提高教師的法規(guī)意識(shí)和依法執(zhí)教的能力，樹立實(shí)幼教育

7、良好形象。4.以溫馨教室為主陣地落實(shí)德育教育以溫馨教室為主陣地，創(chuàng)設(shè)積極向上的班級(jí)文化及安全舒適美觀的教學(xué)環(huán)境。強(qiáng)化幼兒“從我做起、從身邊小事做起”、爭(zhēng)當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)境保護(hù)意識(shí)?！鞍喟嘀v安全”，開展“安全教育”活動(dòng)，促使幼兒珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛生活?！鞍喟嘀v誠(chéng)信”，開展形式多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)，引導(dǎo)教育幼兒從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在幼兒園做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的小公民

8、，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)守信的品格，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。5.加強(qiáng)黨組織建設(shè)和黨群工作，充分發(fā)揮黨支部政治核心作用。同時(shí)建立黨風(fēng)廉政建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，開展反腐倡廉教育活動(dòng)。6.從提升學(xué)歷層次、優(yōu)化職稱結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)信息素養(yǎng)、分層管理、分類指導(dǎo)，細(xì)化專業(yè)指標(biāo)，提升專業(yè)能力四方面入手，形成優(yōu)秀教師、領(lǐng)軍人物脫穎而出的長(zhǎng)效培養(yǎng)機(jī)制，建立本園骨干教師發(fā)展序列。7、開展校園文化建設(shè)，文化生活豐富定期開展校園體育、藝術(shù)、科普等特色活動(dòng)，在各種活動(dòng)中要滲透環(huán)保教育思

9、想和內(nèi)涵，在形式取向上注重環(huán)保、幼兒探索與幼兒園各種活動(dòng)的有機(jī)滲透。8、優(yōu)化校園環(huán)境學(xué)校的環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理文化和管理智慧，安全、舒適、美化、環(huán)保的校園環(huán)境是實(shí)幼爭(zhēng)創(chuàng)一流教育的基礎(chǔ)和保證。從自我做起，從身邊開始，從小事入手，人人是環(huán)境的主人.為保障全體教工幼兒的身心健康，進(jìn)一步完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預(yù)案，加強(qiáng)食品衛(wèi)生及從業(yè)人員的管理，明確崗位責(zé)任，將日常的衛(wèi)生防疫工作落實(shí)到位。（四）加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作。切實(shí)做好幼兒園內(nèi)部

10、治安綜合治理工作。堅(jiān)持和完善督崗制度、安全保衛(wèi)巡查制度、護(hù)園值班、節(jié)日值班、食堂安全、財(cái)務(wù)管理制度等。加強(qiáng)學(xué)校安全、健康衛(wèi)生、保健教育，做好計(jì)劃生育、普通話用語(yǔ)、語(yǔ)言文字應(yīng)用、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)保工作。健全制度、落實(shí)措施、努力創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、優(yōu)美、整潔的環(huán)境。作為一所語(yǔ)言文字規(guī)范化示范性幼兒園，我們將繼續(xù)在教育科技局的指導(dǎo)下，建立健全精神文明建設(shè)的工作機(jī)制，激發(fā)廣大教職工積極參與精神文明建設(shè)活動(dòng)的熱情，構(gòu)建師生和諧美好家園，使精神文明薪火相傳，

11、譜寫幼兒園精神文明建設(shè)的新篇章。篇三：昆明市第三幼兒園2012年精神文明建設(shè)計(jì)劃昆明市第三幼兒園2012年精神文明創(chuàng)建工作計(jì)劃今年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，帶領(lǐng)全園教職員工向新的目標(biāo)沖刺跨越的一年，更是我們搶抓機(jī)遇，全面實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的重要之年。按照區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局2012年工作的總體要求，做好2012年的精神文明創(chuàng)建工作，對(duì)于今后一個(gè)時(shí)期，促進(jìn)我園教育和諧發(fā)展具有非常重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)