小學(xué)美術(shù)特崗試題

1、1、中國美術(shù)史上至今發(fā)現(xiàn)最古老的裝飾品，是距今約28940年前峙峪人制作的一件(石墨)裝飾品。2、仰韶文化彩陶以(半坡)類型和(廟底溝)類型的彩陶藝術(shù)成就最為杰出。3、龍山文化階段，作為當(dāng)時建筑質(zhì)量提高的主要標(biāo)志，一是普遍發(fā)現(xiàn)(白灰面)，二是出現(xiàn)了(夯土臺基)。4、湖北隨縣曾侯墓出土的大型銅編鐘，堪稱(戰(zhàn)國)時代青銅器的杰作。5、馬王堆出土的漢代帛畫，其主題思想是(引魂升天)。6、被稱為我國古代園林景觀雕塑第一座豐碑的是漢代昆明池石刻牽

2、牛像和織女像。7、傳為東晉畫家顧愷之的繪畫作品有三件，即《洛神賦圖》《列女列女仁智圖》《女史箴圖》。8、唐代畫周昉，創(chuàng)造了“水月觀音”之體，他的佛畫風(fēng)格被稱為“周家祥”。9、杜甫詩：“薛公十一鶴，皆寫青田真，……”道出了畫家(薛稷)筆下鶴的高昂神韻。而“窮羽毛之變態(tài)，奪花卉之芳妍”則指的是邊鸞的花鳥畫。10、北宋文人畫家李公麟借鑒前代的“白畫”發(fā)展為更具表現(xiàn)力的“白描”，其傳世真跡有《五馬圖》。11、突破“黃家富貴”這種宮廷花鳥畫成規(guī)的

3、畫家是北宋中后期的崔白。12、“南宋四大家”指的是李唐、劉松年、馬遠、夏圭。13、元代畫家王冕以畫梅著稱。14、“吳門四家”中的仇英，畫法以工筆重彩聞名，代表作品是《劍閣圖》。15、提出山水畫“南北宗論”的是明末畫家董其昌。16、清初“四王”派分為兩種，即王時敏、王原祁為一種王鑒、王翚為一種。17、“借古以開今”是清代畫家石濤在其《苦瓜和尚畫語錄》一書中提出的。18、清嘉道間兩位著名的仕女人物畫家是改琦與費丹旭。19、近代“嶺南畫派”在

4、藝術(shù)上主張“折中東西方”。4、《綱要》指出，要“改變課程評價過于強調(diào)甄別與選拔甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進教學(xué)實踐的功能?！?、《綱要》指出，要“改變課程管理過于集中集中的狀況，實行國家國家、地方地方、學(xué)校學(xué)校三級課程管理，增強課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性?！?、新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是（主動參與）（主動參與）、（樂于探究）（樂于探究）、（勤于動（勤于動手）手）。7、新課程提倡建立一個以促進學(xué)生全面發(fā)展以促進學(xué)

5、生全面發(fā)展、教師提高教師提高和改進教學(xué)實踐改進教學(xué)實踐的評價體系。8、新的課程改革要促進學(xué)生的多方面的發(fā)展，而不僅僅是著眼于認知認知方面的發(fā)展。9、課程往往是從學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)和設(shè)計的。10、基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)。11、新課程的三維目標(biāo)是知識與技能目標(biāo)過程與方法目標(biāo)情感態(tài)度與價值目標(biāo).12、新課程的課堂實施要改變傳統(tǒng)的以過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)

6、.死記硬背.機械訓(xùn)練為中心的狀況。13、新課程實施中，要對課程結(jié)構(gòu)方面過于強調(diào)學(xué)科本位.科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀加以改變，整體設(shè)置九年制一貫的課程門類和課時比例，并設(shè)置綜合課程。14、在教學(xué)實施中，新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與.樂于探索.勤于動手。15、對于學(xué)生，新課程強調(diào)要建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。16、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫教學(xué)評估和考試命題的依據(jù)。17、新課程指出，要改變課程評價過于強調(diào)評價的甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)